初中物理平衡状态的判断试题

下列实例中，能够减小摩擦的是

A．旅行箱下装有小轮子

B．鞋底上刻有凹凸不平的花纹

C．在拔河比赛中，用力握紧绳子

D．擦黑板时，用力压紧板擦

下列措施中，为了减小摩擦的是（   ）

A．机器上安装的滚动轴承

B．自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹

C．下雪后往马路上撒炉渣

D．体操运动员做单杠表演前抓些氧化镁粉末在手上搓

下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（    ）

A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹

B．用橡胶制作自行车的闸皮

C．自行车轴承中装有滚珠

D．骑自行车的人刹车时用力捏闸

如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是

如图所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力。弹簧测力计应沿         方向拉动，并使运动鞋做           直线运动。在运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩擦力           （变大/不变/变小）。

二力平衡的条件是：　                                           　

如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是

如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是

如图所示四个实例中，属于增大摩擦的是（   ）

以下各例能够减小摩擦的是（   ）

鞋底做成各式各样的花纹，这是为了        摩擦。学校旗杆的顶部安装有定滑轮，这是为了改变力的          。

下列实例中，目的是为了减小摩擦的是

A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹

B．用橡胶制作自行车的闸皮]

C．自行车轴承中装有滚珠

D．骑自行车的人刹车时用力捏闸

下列四种情形中(如图所示)，属于二力平衡的是

如图所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是

下列运用科学方法的实例中，属于“缺点利用法”的是:

A．将受平衡力的物体一分为二发现不再平衡，说明平衡力必须作用在同一物体上

B．将材料按导电性能分为导体、半导体和绝缘体

C．用“被弹簧连着的小球”模型演示分子问作用力

D．噪音对人体有危害.但可以利用噪音除草