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初中物理

小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱,在水平地面上做匀速直线运动,则地面对木箱的摩擦力大小为       N.若小明将推力增大到30N时,木箱受到的合力大小为       N。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一个物体重500N,放在水平桌面上静止不动。现用20N的力水平向右推它,但没有推动,此时它所受到的摩擦力大小是       ,再用40N的力水平向右推它仍没有推动,此时它所受到的摩擦力大小是      ;又改用45N的力水平向右推它,结果使它匀速直线运动,此时它受到的摩擦力大小是      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为12N.若将拉力增大,当弹簧测力计的示数为20N时,木块受到的滑动摩擦力的大小为_______N.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开 之前,下落会越来越快,此时运动员受到的阻力     重力;当降落伞打开后,运动员匀速下落时,受到的阻力     重力。(选填“大于”、“小于”或“等于”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的桌子,但没有推动,此时他对桌子的推力     _________桌子所受到的阻力(填“大于”、“小于”或“等于”),此过程中小明__________ (填“有”或“没有”)做功。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前,下落会越来越快,此时运动员受到的阻力        重力;当降落伞打开后,运动员匀速下落时,受到的阻力      重力。(选填“大于”、“小于”或“等于”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示A、B物体的质量分别为3kg和1kg,图甲中A物体恰好可以向右作匀速直线运动,现要让A物体向左作匀速直线运动,则水平拉力F为_________N。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉着物体,当弹簧测力计示数为6N时,该物体做匀速直线运动,此时物体所受的摩擦力大小为        N,这时当弹簧测力计的示数突然减小为4N时,该物体受到的合力为      N,最终物体静止在地面上受到2N的拉力,所受的合力为       N.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个人同时用8N的力拉同一弹簧测力计的两端,则弹簧测力计的示数为____N;若将此弹簧测力计的一端固定在墙上,用10N的力拉它的另一端,则弹簧测力计的示数为_____N。(弹簧测力计的量程为20N)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前,下落会越来越快,此时运动员受到的阻力     重力;当降落伞打开后,运动员匀速下落时,受到的阻力     重力。(选填“大于”、“小于”或“等于”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,是研究滑动摩擦力的实验,在水平桌面上,弹簧测力计拉着木块要做   
     运动,木块受到的摩擦力大小等于   N,在木块上加一块重物,仍然使木块做匀速直线运动,则弹簧测力计的示数将    (选填“变大”、“变小”或“不变”),这说明                                       。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“让我们荡起双浆,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙,小船轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风……”。大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的,歌曲中含有许多物理知识,例如:
(1)小船静止在水面上时,它受到重力和浮力的作用,这两个力是一对________力。
(2)船浆向后划水,船向_____运动 ,说明物体间力的作用是  ________的。

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  • 难度:未知

建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。这是因为重力方向是         ,当重锤静止时,它受到的重力和绳子的拉力是          力。 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,小明进火车站时看到,所有行李都要进行“安检”.他仔细观察发现,特别是大件行李放到传送带上时,先在传送带上向左滑动,稍后与传送带一起向右匀速运动.小明的行李重200N,滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.3倍.行李滑动时受到的摩擦力方向向    (填“左”、
“右”或“没有”),随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为     N。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

伞兵从飞机舱跳出,未开伞时,下落速度越来越大,是因为受到         作用的缘故;开伞一段时间后匀速下落,是因为受到一对          力作用的缘故.

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  • 难度:未知

初中物理平衡状态的判断填空题