如图所示,"和谐号"高铁满载旅客从十堰东站缓缓驶出前往武汉,下列说法正确的是( )
A. |
列车由静止变为运动,列车的惯性增大了 |
B. |
列车加速前进时,列车的动能一直增加 |
C. |
列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力 |
D. |
"和谐号"高铁外形设计成流线型是为了增大对地面压力提高行驶稳定性 |
小明推着小车在水平地面上运动,放手后小车运动一段距离停下。下列说法中错误的是( )
A. |
小车受到的重力的施力物体是地球 |
B. |
小车最终停下来是因为不再受推力 |
C. |
小车受到的重力和地面对小车的支持力是一对平衡力 |
D. |
小明对小车的推力与小车对小明的作用力大小相等 |
某商场自动感应门俯视图如图所示,以O为圆心半径为2m的虚线圆为感应区,即当有物体进入虚线圆内时,宽度均为2m的两扇感应门立即向两边以v 0=0.1m/s的速度匀速开启。某次,商场工作人员推动宽为D=40cm的货物在水平地面上匀速通过该门,货物的中央始终在门的中心线s上,该过程中货物受到的地面支持力与货物受到的 是一对平衡力;推动货物过程中会有摩擦生热,摩擦生热是通过 (选填"做功"或"热传递")方式来改变内能的;为能安全通过,工作人员匀速推动货物的速度应不超过 m/s。
以下对四个体育运动项目中涉及的物理知识描述正确的是( )
A. |
踢足球--踢出去的足球在草地上越滚越慢是因为足球不受力的作用 |
B. |
立定跳远--脚用力向后蹬地,是为了增大惯性 |
C. |
打排球--大力扣球,手对球的作用力大于球对手的作用力 |
D. |
引体向上--双手握住单杠静止时,人受到的重力与单杠对人的拉力是平衡力 |
深圳麒麟舞被列为非物质文化遗产,两个师傅拿着舞狮在表演,下列说法错误的是( )
A. |
静止时,人受的力是平衡力 |
B. |
物体的运动需要力来维持 |
C. |
人受到的重力和人受到的支持力是一对相互作用力 |
D. |
当狮子向上跃起时,人对舞狮头做功 |
如图所示,小明同学在练习滑板运动时,单脚蹬地,人和车一起向前滑行。以下说法正确的是
A. |
脚向后蹬地,人和车向前滑行,说明力的作用是相互的 |
B. |
蹬地时,脚对地的压力和地对脚的支持力是一对平衡力 |
C. |
当人和车一起滑行时,若车碰到障碍物,人会向后倾倒 |
D. |
停止蹬地后,车滑行一段距离会停下,说明运动需要力来维持 |
" "是我国拥有自主知识产权的干线飞机。下列关于飞机的说法正确的是
A.飞机降落后不能立即停下来,因为飞机受到惯性
B.飞机轮子上的轴承主要是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的
C.机翼的横截面形状"上凸下平",利用了"流速大压强大"的原理
D.静止在水平地面上的飞机受到的重力和支持力是一对平衡力
如图所示,一个木箱放在水平地面上,小明同学用 的水平推力向右推木箱,但未推动。下列两个力中是一对平衡力的是
A.木箱对地面向下的压力和地面对木箱向上的支持力
B.地面对木箱向左的摩擦力和人对木箱向右的推力
C.人对木箱向右的推力和地面对木箱向上的支持力
D.木箱对地面向下的压力和地面对木箱向左的摩擦力
足球已纳入赤峰市中考体育考试项目,练习足球的过程涉及很多物理知识,下列描述正确的是
A.踢出去的足球继续运动是由于足球具有惯性
B.用脚带球使球运动起来,说明力是使物体运动的原因
C.在地面上滚动的足球,假如它受到的力全部消失,足球的运动就会停止
D.足球静止在地面上,地面对足球的支持力和足球对地面的压力是一对平衡力
厨房中涉及很多物理知识,下列分析正确的是
A.电饭锅对水平桌面的压力和地面对桌子的支持力是一对平衡力
B.菜刀的刀刃很薄是为了增大压力
C.炒菜时主要是通过热传递的方式增加菜的内能
D.吸油烟机是利用在气体中流速越大的位置压强越大的原理来工作的
小明开着小货车运送货物,货车在平直公路上做匀速直线运动,下列说法正确的是
A.小货车所受的重力与路面对小货车的支持力是一对平衡力
B.小货车行驶过程中以路边的树木为参照物,车是静止的
C.小货车刹车后还要滑行一段距离,是因为受到惯性力的作用
D.小货车对公路的压力与公路对小货车的支持力是一对相互作用力
中国已成为机器人与智能装备产业全球最大应用市场,在第二届中国(重庆)国际机器人及智能制造装备论坛暨博览会上,如图所示是送餐机器人工作时在水平地面上匀速前行。下列说法正确的是
A. |
餐盘相对于机器人是运动的 |
B. |
餐盘中食品受到平衡力作用 |
C. |
机器人在水平地面匀速前行过程中机械能增大 |
D. |
机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用 |
为何漂浮在水面上的竹筷一般都是横躺着而不是竖直的?这一现象引起了小科的思考。
【思考】漂浮在水面上的竹筷只受到重力和浮力的作用,因为它们是一对 力,所以竹筷应该能够竖直地静止在水面上,但事实并不如此。
【实验】小科以内含金属块的中空细塑料管模拟竹筷进行实验探究。如图所示,把一个质量适当的金属块,固定在一根底端封闭的中空细塑料管内的不同位置后,分别轻轻地竖直放在水和浓盐水中,观察它是否始终保持竖直。观察到的实验现象如表:
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|
|
|
|
水 |
不能 |
不能 |
能 |
能 |
浓盐水 |
不能 |
不能 |
不能 |
能 |
【分析】(1)把金属块和塑料管视为一个物体,金属块位置的改变,会改变物体的 位置。相同条件下,这一位置越低,细管在液体中能竖直漂浮的可能性越大。
(2)分析金属块固定在 点时,细管放入水和浓盐水中时的实验现象可知,相同条件下,浮力作用点的位置相对细管底端越 (填“高”或“低” ,细管在液体中能竖直漂浮的可能性越大。
其实,上述实验现象还需要用杠杆、能的转化等知识来解释,有待于继续研究
为何漂浮在水面上的竹筷一般都是横躺着而不是竖直的?这一现象引起了小科的思考。
【思考】漂浮在水面上的竹筷只受到重力和浮力的作用,因为它们是一对 力,所以竹筷应该能够竖直地静止在水面上,但事实并不如此。
【实验】小科以内含金属块的中空细塑料管模拟竹筷进行实验探究。如图所示,把一个质量适当的金属块,固定在一根底端封闭的中空细塑料管内的不同位置后,分别轻轻地竖直放在水和浓盐水中,观察它是否始终保持竖直。观察到的实验现象如表:
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水 |
不能 |
不能 |
能 |
能 |
浓盐水 |
不能 |
不能 |
不能 |
能 |
【分析】(1)把金属块和塑料管视为一个物体,金属块位置的改变,会改变物体的 位置。相同条件下,这一位置越低,细管在液体中能竖直漂浮的可能性越大。
(2)分析金属块固定在 点时,细管放入水和浓盐水中时的实验现象可知,相同条件下,浮力作用点的位置相对细管底端越 (填“高”或“低” ,细管在液体中能竖直漂浮的可能性越大。
其实,上述实验现象还需要用杠杆、能的转化等知识来解释,有待于继续研究
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