按照题目要求作图:
(1)如下图所示,用螺丝刀撬起图钉.请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂;并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图.
(2)上图中,站在地面上的同学借助滑轮组匀速提升重物,请画出合适的绕线方法.
(3)下图是某手电筒的剖面图,请按实物剖面图,在虚线框中画出这种手电筒的电路图.
小阳用如图所示的实验装置,在探究杠杆平衡条件的过程中,发现在阻力与阻力臂保持不变的条件下,当杠杆平衡时动力和动力臂之间有一定的关系。为了研究此关系,他进行了一系列的实验,并记录了如下表所示的实验数据,请对表中数据进行分析、归纳出动力F1跟动力臂L1的关系: 。
L2/m |
0.3 |
0.3 |
0.3 |
0.3 |
0.3 |
0.3 |
F2/N |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
L1/m |
0.3 |
0.25 |
0.15 |
0.1 |
0.06 |
0.05 |
F1/N |
1 |
1.2 |
2 |
3 |
5 |
6 |
我市小榄镇每年都举办以“菊花展”、“龙舟比赛”等为主题的活动。当游客漫步在金黄色的菊花的海洋,到处都弥漫着花的清香,从物理学的角度看,这是_________现象,这种现象说明 ;而划龙舟比赛中(如图),运动员使用的船桨属于 (填“省力”或“费力”)杠杆。
下列关于重力的说法正确的是( )
A.向空中抛一只篮球,球在上升过程中受到竖直向上的重力的作用; |
B.汽车在下坡时,受到的重力方向垂直于坡面; |
C.物体的重心一定在物体上 |
D.地面附近的物体在没有其他物体支持的时候,会落向地面是受到重力的原因 |
小明在“研究弹簧的伸长与外力的关系”的实验中,利用如图所示的装置,在弹簧下端分别挂不同个数的钩码(质量相等),使弹簧受到竖直向下的拉力,同时在刻度尺上读出每次弹簧下端指针的位置,将数据记录于下表。
所受拉力F/N |
0 |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
3.0 |
3.5 |
4.0 |
指针位置x/cm |
2.5 |
3.0 |
3.5 |
4.0 |
4.5 |
5.0 |
5.5 |
5.8 |
5. 8 |
弹簧的伸长x1/cm |
0 |
0.5 |
1 |
1.5 |
2 |
|
3 |
3.3 |
3.3 |
将表格中数据补充完整。
分析表中实验数据,得到的结论是: 。
(3) 用题目中的弹簧制成弹簧测力计,其量程是 N 。
某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中,进行了如下的实验探究:
(1)第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:
实测物体 |
物体质量m(kg) |
重力G(N) |
比值(G/m)(N/kg) |
物体1 |
0.1 |
0.98 |
9.8 |
物体2 |
0.2 |
1.96 |
9.8 |
物体3 |
0.3 |
2.94 |
9.8 |
①在探究过程中,需要的测量工具有 、 。
②分析表中实验数据,得出的结论是: 。
(2)、该组同学在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下。
①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向 (变化/不变);剪断悬线OA,小球 (竖直/垂直)下落。
②从以上实验现象分析得到:重力的方向总是 。
(3)第二组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表一所示。
表一
被测物体 |
形状 |
重力 |
橡皮泥 |
正方体 |
4.8N |
球形 |
42N |
|
三角锥形 |
3.6N |
分析上述的实验数据,第二组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关。他们形成这一错误结论的主要原因: 。
如图所示为几种常见仪器的使用过程,指出其中的使用不当之处:
甲: 。
乙: 。
丙: 。
下列是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明,对其解释不正确的是( )
A.甲图中用圆珠笔芯制作的密度计,铜笔头向下是为了降低重心,增加稳定性 |
B.乙图是制作的水气压计,试管口的塞子要多打孔与大气相通 |
C.丙图潜艇的制作原理是通过排水、吸水的方法改变其重力,实现沉与浮 |
D.丁图是一个冷热水混合淋浴器,它利用了伯努利原理 |
春暖花开,小明和同学们相约到植物园游玩。他们喜欢钓鱼,“鱼上钩了”,小明感觉鱼还在水中时很轻,拉出水面后“变重”,如图8。当把鱼逐渐拉出水面的过程中,鱼受到的
A.浮力增大,鱼竿 是省力杠杆 | B.重力增大,鱼竿是省力杠杆 |
C.浮力减小,鱼竿是费力杠杆 | D.重力减小,鱼竿是费力杠杆 |
图甲和乙都是由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组,但是它们有不同点。请回答:(1) 滑轮组能改变动力的方向,而 滑轮组不改变动力的方向;
(2)甲滑轮组有 段绳子承担物重,而乙滑轮组有 段绳子承担物重, 滑轮组更省力些;
(3)如果都使物体上升h高度,那么甲滑轮组的绳端必须向下移动 ,乙滑轮组的绳端必须向上移动 。
某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如右表:
实测物体 |
物体质量m/kg |
重力G/N |
物体1 |
0.5 |
5.2 |
物体2 |
1 |
9.6 |
物体3 |
2 |
19.4 |
(1)在实验过程中,需要的测量工具有: .
(2)根据实验测得的数据可知:物体所受重力G与物体质量m的比值为 N/kg.
(3)分析表中试验数据,得出的结论是: .
人踢球时,对球施力的物体是 ,踢球时脚也感到疼,说明 ;飞行中球最终落向地面是由于受到 作用.
试题篮
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