初中物理力和机械选择题

如图甲所示是建筑工地常用的塔式起重机示意图，水平吊臂是可绕点 $O$ 转动的杠杆，为了左右两边吊臂在未起吊物体时平衡，在左边吊臂安装了重力合适的配重物体 $C$ ，假设这时起重机装置在水平位置平衡（相当于杠杆平衡实验中调节平衡螺母使杠杆水平平衡），由于起吊物体时配重物体 $C$ 不能移动，且被起吊物体重力各不相同，起重机装置将会失去平衡容易倾倒，造成安全事故，某科技小组受杠杆平衡实验的启发，为起重机装置增设了一个可移动的配重物体 $D$ ，如图乙所示。不起吊物体时，配重物体 $D$ 靠近支点 $O$ ；起吊物体时，将配重物体 $D$ 向左移动适当距离，使起重机装置重新平衡，现用该装置起吊重为 $5\times {10}^{3}N$ ，底面积为 $0.01m^2$ 的物体 $A$ ，已知 $D$ 的质量为 $900\mathit{kg}$ ， $\mathit{OB}$ 长 $18m$ ；当配重物体 $D$ 移动到距支点 $6m$ 的 $E$ 点时， $B$ 端绳子对 $A$ 的拉力为 $T$ ， $A$ 对地面的压强为 $p$ ；若再让配重 $D$ 以速度 $V$ 向左运动，25秒后，甲对地面的压力恰好为零；起吊过程中，物体 $A$ 在 $10s$ 内匀速上升了 $10m$ ， $B$ 端绳子的拉力 $T\text{'}$ 做功功率为 $P$ ． $(g=10N/\mathit{kg})$ 下列相关计算错误的是 $($ 　　 $)$

A．

$P$ 等于 $5\mathit{kW}$

B．

$V$ 等于 $0.4m/s$

C．

$p$ 等于 $2\times {10}^5\mathit{Pa}$

D．

$T$ 等于 $3\times {10}^{3}N$

随着社会经济的发展，人们生活水平的提高，小汽车走进了千家万户，以下关于小汽车所涉及的物理知识描述正确的有 $($ 　　 $)$

①汽车轮胎上凹凸不平的花纹是为了增大车轮与地面的摩擦力

②汽车上宽大的座椅是为了减小座椅对人体的压强

③汽车配备安全带和安全气囊的目的是为了在紧急刹车时减小人的惯性

④燃油汽车的发动机用水作冷却剂，是因为水的比热容大

⑤汽车行驶过程中，驾驶员相对于座椅是运动的

A．

①②③

B．

③④⑤

C．

①②④

D．

①②⑤

下列实例中关于压强和摩擦力的说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	轴承中装有滚珠是为了增大摩擦
B．	磁悬浮列车悬浮行驶是为了增大摩擦
C．	鸟的嘴很尖细，在凿树时可以减小压强
D．	月球车装有很多轮子是为了减小压强

关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体
B．	物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面
C．	物体间如果有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力
D．	摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反

如图，用一个始终水平向右的力 $F$ ，把杠杆 $\mathit{OA}$ 从图示位置缓慢拉至水平的过程中，力 $F$ 的大小将 $($ 　　 $)$

A．

变大

B．

不变

C．

变小

D．

不能确定

如图所示，在"探究杠杆平衡条件"的实验中，轻质杠杆上每个小格长度均为 $2\mathit{cm}$ ，在 $B$ 点竖直悬挂4个重均为 $0.5N$ 的钩码，当在 $A$ 点用与水平方向成 $30°$ 角的动力 $F$ 拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。对该杠杆此状态的判断，下列说法中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	杠杆的动力臂为 $8\mathit{cm}$	B．	该杠杆为费力杠杆
C．	该杠杆的阻力大小为 $0.5N$	D．	动力 $F$ 的大小为 $1.5N$

如图所示，一条形磁铁静止在粗糙的水平桌面上，通电螺线管与条形磁铁处于同一水平面上，并靠近。开关闭合后，滑片 $P$ 向下滑动的过程中，条形磁铁始终保持静止。对条形磁铁所受摩擦力的判断，下列说法中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	摩擦力减小，方向水平向左	B．	摩擦力减小，方向水平向右
C．	摩擦力增大，方向水平向左	D．	摩擦力增大，方向水平向右

用如图所示的滑轮组匀速竖直提升物体，不计一切摩擦和绳重。下列判断正确的是 $($ 　　 $)$

A．	该滑轮组绳自由端拉力 $F$ 的大小一定等于所提物体重力的三分之一
B．	用该滑轮组提升不同的物体，物体越重，其机械效率越大
C．	用该滑轮组分别提升水面下和水面上的同一物体，其机械效率相等
D．	其他条件不变，仅将滑轮组中的动滑轮重力变大，其机械效率变大

如图的各种做法，属于减小摩擦的是 $($ 　　 $)$

A．	鞋底上印有花纹
B．	举重前，在手上涂防滑粉
C．	自行车的车闸用橡胶制作
D．	气垫船底部跟水面之间有一层空气垫

如图所示，甲、乙两个滑轮组，其中每个滑轮的质量都相同、分别用拉力 $F_1$、 $F_2$将重物 $G_1$、 $G_2$提升相同高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．若 $G_1=G_2$，则拉力 $F_1$、 $F_2$做的总功相同

B．若 $G_1=G_2$，则拉力 $F_2$做的有用功多

C．若 $G_1>G_2$，则甲的机械效率大于乙的机械效率

D．若 $G_1>G_2$，则甲、乙两个滑轮组的机械效率相等

如图所示，用 $6N$的水平拉力 $F$拉动物体 $A$在水平地面上向右匀速运动，物体 $B$静止不动，弹簧测力计示数为 $2N$，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A． $A$对 $B$的摩擦力大小为 $4N$，方向水平向右

B． $B$对 $A$的摩擦力大小为 $2N$，方向水平向右

C．地面对 $A$的摩擦力大小为 $4N$，方向水平向左

D．地面对 $A$的摩擦力大小为 $6N$，方向水平向左

日常生活中，处处有物理，下列说法错误的是 $($　　 $)$

A．汽车轮胎的轴承中装有滚珠是为了减小摩擦

B．铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下

C．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关

D．乘车时系上安全带是为了减小惯性

现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是 $($　　 $)$

A．足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力

B．足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用

C．用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的

D．守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态

对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是 $($ 　　 $)$

A．	宇航员登上月球时，他的质量比在地球上时的质量减少了
B．	课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力
C．	向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强
D．	在冰雪路面上行车，需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦

如图所示，轻质杠杆 $\mathit{AB}$可绕 $O$点转动，当物体 $C$浸没在水中时杠杆恰好水平静止， $A$、 $B$两端的绳子均不可伸长且处于张紧状态。已知 $C$是体积为 $1d{m}^3$、重为 $80N$的实心物体， $D$是边长为 $20\mathit{cm}$、质量为 $20\mathit{kg}$的正方体， $\mathit{OA}:\mathit{OB}=2:1$，圆柱形容器的底面积为 $400c{m}^2(g=10N/\mathit{kg})$，则下列结果不正确的是 $($　　 $)$

A．物体 $C$的密度为 $8\times {10}^3\mathit{kg}/m^3$

B．杠杆 $A$端受到细线的拉力为 $70N$

C．物体 $D$对地面的压强为 $1.5\times {10}^3\mathit{Pa}$

D．物体 $C$浸没在水中前后，水对容器底的压强增大了 $2\times {10}^3\mathit{Pa}$