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初中物理

杆秤是用来测量物体质量的工具,也是我国劳动人民智慧的结晶。如图所示,杆秤的提纽到挂钩的距离OA=4cm,当秤砣移动到离提纽的距离为20cm时,杆秤刚好水平平衡,若秤砣的质量为0.6kg,求:

(1)所称物体的质量是多少kg?
(2)若用质量为0.5kg的秤砣去测量该物体,当杆秤刚好水平平衡时秤砣移动到离提纽的距离为多少cm?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明用如图所示滑轮组将重为900N的物体在100s内提升了10m,所用的拉力为360N.

(1)求机械效率;
(2)求拉力的功率;
(3)若不计绳重及摩擦,用该滑轮组把1020N的重物提升了10m,求拉力做的功.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,滑轮组工作时摩擦不计.

(1)当被提升的物重为90N时,绳端施加40N的拉力可以使物体匀速上升,求滑轮组的机械效率η1
(2)当被提升的物重为120N时,绳端需施加多大的力可使物体匀速上升?这时滑轮组的机械效率η2何值?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,物块M在光滑斜面上从A匀速滑到C,速度v=2m/s,其中AB=6m,AC=10m,物块M重,物块m重 (不计滑轮重,绳重,绳与滑轮间摩擦)

求:(1)物块m上升的高度为多少米
(2)动滑轮对m所做的功
(3)M重力做功
(4)重力对M做功的功率P

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用如图所示滑轮组在15s内将重1000N的物体匀速上升了3m,人用拉力的F为400N,不计绳重和摩擦力。求:

(1)动滑轮的重;
(2)绳子自由端拉力F的功率;
(3)滑轮组的机械效率;
(4)若将重物的重力增加200N后,用这滑轮组将重物匀速提高相同的高度,该滑轮组的机械效率是多少?(结果百分数保留一位小数)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了将放置在水平地面上、重G="100" N的重物提升到高处。小明同学设计了图(甲)所示的滑轮组装置。当小明用图(乙)所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时,重物的速度υ和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图(丙)和(丁)所示。若重物与地面的接触面积S=5×10-2 m2,不计摩擦,绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。求:

(1)在2~3s内,拉力F的功率P及滑轮组的机械效率η。
(2)在1~2s内,拉力F做的功W。
(3)在0~1s内,重物对地面的压强p。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用弹簧测力计拉着绳子利用滑轮组
将重3N的物体匀速提升0.5m.

(1)求弹簧测力计对绳的拉力所做的功;
(2)求滑轮组的机械效率;
(3)若不计绳重和摩擦,则动滑轮为多重?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

杠杆平衡时,动力F1的大小为10牛,动力臂l1为0.2米,阻力臂l2为0.1米,求阻力F2的大小.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

郝强同学对建筑工地上的长臂吊车(如图甲)有些疑惑:不吊物体它能平衡,吊重物也能平衡,重物沿臂移动仍能平衡!后来他通过设计“移动支点式杠杆”模型(如图乙)弄懂了类似问题:密度及粗细都均匀的直棒AB=1.8m,放在一个宽度为40cm的凳子上,当在棒的A端固定一个铅块(忽略大小)m=2kg时,棒刚好绕O1点有转动的趋势(AO1=30cm).

(1)求棒的质量m
(2)当在P处挂一重物时(PB=10cm),棒刚好绕O2点有转动的趋势.求重物质量m及此时棒对O2点的压力F(g取10N/kg);
(3)当悬线带着重物缓慢向A端移动时,可以认为凳面上只有某点E(即新支点)对棒有支持力.回答:随着重物左移,E点将“左移”或“右移”还不“不动”?棒对E点的压力FE是“变大”或“变小”还是“不变”?(不必说明理由)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

工人用如图所示的滑轮组将重2000N的物体匀速提起2m,所用拉力为800N,时间为50s,不计摩擦和绳重,求:

(1)滑轮组的机械效率;
(2)拉力做功的功率。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明做“测滑轮组机械效率”实验时,用图中所示的滑轮。(摩擦不计、g取10N/kg、ρ=2.7×103kg/m3

(1)请你帮小明组装成最省力的滑轮组,请在图中画出其绕线.
(2)质量为2.7kg的立方体铝块放在水平地面上.求铝块所受的重力和对地面的压强;
(3)用此滑轮组,将铝块匀速提起10厘米时,绳头拉力为8牛.拉力做了多少功?滑轮组的机械效率是多少?
(4)物重不变时,影响此滑轮机械效率的因素是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

重庆港一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为120kg的货物,动滑轮重力为300N,在拉力F作用下5s内货物被匀速提高了1m,不计绳重和摩擦。求:

(1)此过程中做的有用功;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)拉力F的功率。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,一根不可伸长的轻细绳绕过滑轮,一端固定在墙壁上,另一端固定在物体上,绳与水平面平行,物体A重150N,与水平面的滑动摩擦力是45N,在水平拉力F的作用下,物体沿水平直线匀速前进2m,若不计滑轮的摩擦和质量,则拉力F的大小是多少?F做的功是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小李师傅用如图所示的滑轮组将沙子从地面提升到距离地面6m高的三楼,沙子的质量为50 kg,装沙子的桶的质量为8kg,动滑轮的质量为2 kg。若物体上升的速度为0. 1m/s(忽略摩擦和绳重,g=10N/kg)求:

(1)提升物体时绳子自由端的拉力。
(2)拉力的功率。
(3)滑轮组的机械效率。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图甲是建造大桥时所用的起吊装置示意图,使用电动机和滑轮组(图中未画出)将实心长方体A从江底沿竖直方向匀速吊起,图乙是钢缆绳对A的拉力F1随时间t变化的图像。A完全离开水面后,电动机对绳的拉力F大小为6.25×103N,滑轮组的机械效率为80%。已知A的重力2×104 N,A上升的速度始终为0.1m/s。(不计钢缆绳与滑轮间的摩擦及绳重,不考虑风浪、水流等因素的影响)求:

(1)长方体A未露出水面时受到的浮力;
(2)长方体A的密度;
(3)长方体A完全离开水面后,在上升过程中F的功率。
(4)把长方体A按图21甲中的摆放方式放在岸边的水平地面上,它对地面的压强。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理力和机械计算题