初中物理力和机械填空题

木块在两端开口且足够长的竖直筒中自由释放可向下做匀速直线运动；若木块在其右侧质量为5千克的物体牵引下则可向上做匀速直线运动（绳子质量及滑轮与转轴、绳子间的摩擦均忽略不计），如图所示，问： $(g$取10牛 $/$千克）

（1）当右侧物体刚落地时木块所受到的摩擦力的方向为　　。

（2）木块的质量为　　千克。

（3）若右侧物体下落20厘米时其重力做的功为　　焦。

如图所示，物体 $A$重 $100N$．物体 $B$重 $10N$，此时 $A$沿着水平桌面以 $0.2m/s$的速度向右做匀速直线运动（不计摩擦、绳重及滑轮重），那么物体 $B$匀速下降的速度是　    　 $m/s$，物体 $A$与水平面间的摩擦力是　    　 $N$， $10s$内物体 $A$受到的拉力做功　　     $J$。

我国自行研发的被誉为“零高度飞行器”的新型磁悬浮工程样车运行试验成功，填补了世界中速磁浮交通系统空白，磁浮列车是利用磁极间的相互作用，使车轮与轨道不接触，从而减小了　     　，提高车速。列车上高精度 $\mathit{GPS}$系统利用了　    　波对车实时定位，该波在真空中的传播速度为　      　 $m/s$。

2019年5月23日，我国首辆速度可达 $600\mathit{km}/h$的高速磁浮试验车在青岛下线，实现了高速磁浮技术领域的重大突破。磁浮列车中的电磁铁是利用电流的　    　效应工作的。该车采用使接触面分离的方法来　      　（填“增大”或“减小”）摩擦力，可使其行驶速度远远大于普通列车。列车高速行驶时，车窗外的空气流速　       　，压强小。

如图所示，小车沿着斜面从 $A$点运动到 $B$点，经过的路程为 $0.9m$，所用时间为 $2s$，则小车在 $\mathit{AB}$段的平均速度为　      　 $m/s$。小车到达水平面后继续运动，若水平面光滑，不计空气阻力，小车将做　      　直线运动。小车在斜面上与在水平面上所受重力的方向　       　（选填“相同”或“不相同”）。

学生换座位时，两名同学水平推着甲、乙两个相同的桌子，桌子在水平地面上做匀速直线运动，其中甲桌子上放着一个书包，乙桌子是空的，此过程中，地面对甲桌子的摩擦力　     　（选填“大于”、“小于”或“等于”）地面对乙桌子的摩擦力；与甲桌子一起做匀速直线运动的书包　      　（选填“受”或“不受”）摩擦力。（不计空气阻力）

共享单车在水平地面上静止，它受到的重力与地面对它的支持力是一对　 　力；骑共享单车前，手机扫码后发射　     　将信息传递到共享平台，进行解锁；骑行时鞋与脚蹬之间的摩擦是　    　（填“有益”或“有害”）的；刹车时捏紧车闸是通过　   　来增大摩擦。

如图所示是央视《加油向未来》节目展示的一个大型科学实验。一辆质量为 $130t$、处于悬浮状态的磁悬浮列车静止在水平轨道上，四个小学生就能将其拉动。列车和轨道产生的磁性，是利用电流　     　的效应。列车受到的摩擦力很小，是通过　      　的方法减小摩擦的。运动的列车不容易停下来，是因为列车具有　       　。

班级大扫除，小亮提起水桶将部分水洒在地面上，放回后水桶对地面的压强将变　     　；擦黑板时把黑板擦用力压在黑板上去擦，这是通过　      　来增大摩擦；拍打衣服时粉笔灰从衣服上脱落，是利用粉笔灰有　　      的性质实现的。

如图所示为吃核桃时使用的一种工具“碎核桃杯”。只要轻轻用力握下手柄，核桃坚硬的外壳就会被压碎。“碎核桃杯”的手柄相当于一个　    　（填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆；核桃的碎片在　    　作用下落到杯底；杯的外壁比较粗糙，是为了增大与手之间的　    　力，防止杯脱落。

如图所示是皮划艇比赛时的画面，队员手中的船桨是　    　（填“省力”或“费力”）杠杆；用船桨向后划水，船向前行驶，说明物体间力的作用是　     　的；皮划艇加速冲向终点时，动能变　      　（填“大”或“小”）。

如图，小儿垂钓时的鱼竿是　　（选填“省力”、“等臂”或“费力” $)$杠杆，“怕得鱼惊不应人”是因为　　可以传声。

小红在测量滑轮组机械效率的实验中，用图的装置匀速竖直向上提升重物，并记录了部分实验数据如表：

钩码总重     $G/N$	钩码上升高度 $h/m$	测力计拉力 $F/N$	测力计拉绳端移动距离     $s/m$
3	0.1		0.3

（1）上表中测力计拉力的示数如图17所示，则此时拉力的测量值为 　 　 $N$ 。

（2）此次实验中滑轮组的机械效率为 　　。

如图所示，人向下拉绳提升重物。已知物体重 $400N$ ，动滑轮重 $60N$ ，不计绳重及摩擦，将重物匀速提升 $0.5m$ ，人需用的拉力为 　 　 $N$ ，绳子自由端移动的距离为 　　 $m$ ，人所做的有用功为 　　 $J$ ．

如图所示，利用滑轮组匀速提升重为10N的物体，动滑轮重2N，物体被提升了0.5m，不计绳重和摩擦，则绳子的自由端移动的距离是　      　m，绳端的拉力F是　         　N，其中定滑轮的作用是　                 　。