初中物理力和机械填空题

在做“研究杠杆平衡条件”实验时，应该使杠杆在              位置平衡，若杠杆静止在图14所示的位置，可将右端的螺母向                      适当调节。杠杆平衡后，在a点挂2个50克的钩码，在b点应挂               个50克的钩码，才能使杠杆恢复平衡。

读出下列各图中各仪器的正确读数。
（1）图10中，木块的长度是                                        米。
（2）图11中，电能表的读数是                                        。
（3）图12中，温度计的读数是                                    ℃。
（4）图13中，弹簧秤所测的力的大小是                    牛。

仔细观察图，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的　　　　　有关；观察图发现，将滑动变为　　　　的方式可以减小摩擦.

（1）如图18所示，木块的长度为________cm。
（2）如图19所示，物体A重__   __N。
(3)如图20，停表示数为           s。

用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm，由图13可知，绳端受到的拉力F为       N，则动滑轮重       N，绳端移动的距离s为       cm。.

小明在学校参加植树活动时，使用如图12所示的钢丝钳，剪铁丝时钢丝钳是      杠杆(选填“省力”或“费力”)，拧螺丝时它是哪一种简单机械：        ；剪铁丝时动力臂长为10cm，阻力臂长为2cm，若铁丝被剪断需要克服1000 N的阻力，小明至少用       N的力才能将铁丝剪断。

如图11是一种新型圆规。它一脚的末端装有吸盘，使用时可将其固定在黑板上，另一脚末端的粉笔通过螺母固定，螺母上刻有细小花纹是为了增大__________，作图时，转动手柄便可在黑板上画出漂亮的圆，　画圆时它是        的（省力/费力），粉笔与黑板间的摩擦是      摩擦（选：滑动、滚动、静）。
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在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向     调节，使其在水平位置平衡．如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为1N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿       方向，此时读数为         N．

请以“假如我们生活在一个没有重力的世界”为题，写出三个相关的场景：
①                                                                         
②                                                                        
③                                                                        

一位同学用重垂线很快地检测出旗杆是否竖直，这是根据重力的方向总是    的道理，利用重垂线也可做成       仪来检测桌面是否水平．

重力的大小可通过               来测量，把物体挂在它的挂钩上，当物体         时，物体所受的重力就等于弹簧测力计的示数．

小明在用弹簧拉力器锻炼身体时发现：用力拉弹簧时，开始不会感到太费力，可越到后面越费力，这是什么原因？你的解释是                        。

中学生小明是学校的升旗手，他将一面国旗在国歌声中匀速升到旗杆顶端。旗杆顶端装有_____________（填简单机械的名称），利用它来升国旗，目的是改变_____________________；若小明作用在绳子上的拉力是20N，请你根据图中的信息估计旗杆的高度，计算出小明做的功约是___________J。

钓鱼竿可看成一根杠杆，如图，其支点位于图中A点，动力作用点在________点，这是一个___________杠杆（填：“省力”或“费力”或“等臂”），要使钓起鱼时所用的力小一些，则钓鱼者两只手之间的距离应_________一些（填：“增大”或“减小”或“不变”）。

（1）如作图3，以O点转动的杠杆，在平衡状态根据动力F₁的力臂，在图中画出动力F₁
(2)在如作图2所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G时最省力.
                
（3）如图是一个电学实验的实物连线图，请在右边方框内画出它的电路图．