初中物理力和机械多选题

如图甲所示的装置，每个滑轮的重力为 $10N$，物体 $A$的重力 $G_A=100N$，物体 $B$的重力 $G_B=40N$，对 $A$施加水平向右的拉力 $F_1=110N$，使 $A$以 $0.1m/s$的速度匀速向右运动；撤去拉力 $F_1$，在 $A$的右侧加挂一个与它相同的物体，如图乙所示，对 $B$施加一个竖直向下的拉力 $F_2$，使 $A$以 $0.2m/s$的速度匀速向左运动。绳重及滑轮转轴处的摩擦等次要因素忽略不计，则下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．甲图中， $A$受到的摩擦力为 $110N$

B．乙图中， $F_2$的大小为 $45N$

C．乙图中， $P$点处受到的拉力为 $145N$

D．乙图中， $F_2$做功的功率为 $2W$

中央电视台报道：2018年6月2日12时13分，在酒泉卫星发射中心用长征2号丁运载火箭将“高分六号卫星”发射升空。在卫星发射前将重为 $G_1$的火箭置于自重为 $G_2$的拖车上，此时拖车轮胎与路面的总接触面积为 $S$，使拖车沿粗糙程度相同的水平地面做直线运动，将火箭运送到发射场。下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．运送该火箭的过程中，拖车对地面的压强 $P=\frac{(G_1+G_2)}{S}$

B．若拖车在水平地面做加速运动，受到的摩擦力变大

C．拖车在运送该火箭的过程中，所受的摩擦力大小不变

D．“高分六号卫星”定轨后，绕地球匀速转动时处于平衡状态

如图所示，质量为 $M$的物体放在粗糙的水平桌面上，两边分别连接水平细线并通过定滑轮与质量不同的钩码 $A$、 $B$相连，物体 $M$保持静止（线重和滑轮的摩擦不计），对物体 $M$受力分析正确的是 $($　　 $)$

A．所受摩擦力方向可能水平向左也可能水平向右

B．不受摩擦力的作用

C．水平方向所受的合力不为零

D．竖直方向所受的合力为零

中华民族是勤劳智慧的民族，下列涉及中国古代生产生活中的实例，分析正确的是 $($　　 $)$

A．甲图，曹冲称象主要采用的物理学研究方法是理想模型法

B．乙图，明代宋应星著的《天工开物》中出现了在井上汲水的桔槔，利用了杠杆原理             

C．丙图，古代农民用盐水选种，因为不同种子的密度不同，盐水分开了良种与次种

D．丁图，三峡五级船闸与元朝郭守敬主持修建通惠河上的船闸都利用了连通器原理

如图所示，小王通过滑轮组向高处提升重 $210N$的物体，动滑轮重 $10N$，定滑轮重 $15N$，不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦。 $8s$内物体匀速上升 $4m$，则该 $8s$内 $($　　 $)$

A．小王做的有用功为 $840J$B．小王做的额外功为 $100J$

C．小王做功的功率为 $110W$D．小王对绳子的拉力为 $70N$

小李同学在探究某种液体密度的实验中，用测力计悬挂一个正方体金属块，浸没在液体中，如图甲所示，缓慢地将金属块从液体中竖直提起，该过程中测力计读数 $F$随金属块提起高度 $h$的关系如图乙所示，不考虑液面变化， $g$取 $10N/\mathit{kg}$，则根据图像信息可以确定 $($　　 $)$

A．该金属块的边长为 $4\mathit{cm}$

B．在高度 $h$由 $2\mathit{cm}$变化到 $6\mathit{cm}$的过程中，金属块所受浮力逐渐增大

C．该液体的密度约为 $1.56\times {10}^3\mathit{kg}/m^3$

D．甲图中刚提起金属块时上表面受到的液体压强为 $250\mathit{Pa}$

小李同学利用如图所示的滑轮组匀速提升重物。第一次提升的重物 $A$的重力为 $G_A$，加在绳子自由端的拉力为 $F_1$．重物上升的速度为 $v_1$，运动时间为 $t_1$；第二次提升的重物 $B$的重力为 $G_B$，加在绳子自由端的拉力为 $F_2$．重物上升的速度为 $v_2$，运动时间为 $t_2$．已知 $F_1:G_A=5:8$， $G_B:G_A=3:2$， $v_1:v_2=2:1$， $t_1:t_2=2:3$．动滑轮的重力不能忽略。不计绳重与摩擦的影响。下列对两个过程的分析中，正确的是 $($　　 $)$

A．拉力之比为 $F_1:F_2=7:8$

B．拉力的功率之比为 $P_1:P_2=10:7$

C．机械效率之比 ${\eta }_1:{\eta }_2=14:15$

D．额外功之比 $W_1:W_2=2:3$

建筑工地上需要将6块相同的砖从地面运送到楼顶，工人师傅利用如图所示的装置，分三次运送。第一次运1块，第二次运2块，第三次运3块，每次运送时，砖都匀速上升，绳重及摩擦均忽略不计，这三次拉力依次为 $F_1$、 $F_2$、 $F_3$，效率为 ${\eta }_1$、 ${\eta }_2$、 ${\eta }_3$，则 $($　　 $)$

A． $F_1+F_2=F_3$B． $F_1+F_2>F_3$C． ${\eta }_1+{\eta }_2={\eta }_3$D． ${\eta }_1<{\eta }_2<{\eta }_3$

下面是人们在日常生活中的一些行为或观点，从物理知识的角度看，正确的有 $($　　 $)$

A．在高压线下钓鱼

B．杆秤利用的是杠杆原理

C．电能无法从自然界直接获取，是二次能源

D．物体的运动方向发生了改变，一定是受到了力的作用

根据表格中数据，下列说法正确的是 $($　　 $)$

表一

物质	密度 $/(\mathit{kg}·m^3)$	长 $1m$，横截面积 $1m{m}^2$的导线在 ${20}^{°}\text{C}$时的电阻值 $/\Omega$
铜	$8.9\times {10}^3$	0.017
铁	$7.9\times {10}^3$	0.096
铝	$2.7\times {10}^3$	0.027

表二

车型	在平直高速公路上安全行驶的最高速度 $/(\mathit{km}·h^1)$
夏利	100
捷达	120
桑塔纳	120

A．将体积相同的铁块和铜块分别放在已调好的天平左、右托盘中，指针偏向分度盘右侧             

B．匀速提升体积相同的铁块和铝块，拉力所做的功 $W$与提升高度 $h$的关系图象如图，则图线 $a$表示的是铁块             

C．横截面积相同的铜线和铝线，在电阻相等时铝线较长

D．在平直高速公路上，夏利和捷达轿车按照表二中的速度匀速行驶相同的时间，若牵引力的功率之比为 $2:3$，则牵引力之比为 $4:5$

我市许多区县建立了“公务自行车租赁系统”，为广大公务人员外出工作提供了一种“低碳环保”的交通方式。如图所示是某区县的一处公务自行车存放点。关于公务自行车的下列说法，正确的是 $($　　 $)$

A．车铃通过振动发出声音提醒前方行人注意安全

B．车把和脚蹬表面上凹凸花纹是为了增大摩擦

C．舒适的车座呈扁平状是为了减小对人体的压强

D．尾灯是靠光的折射来引起后方车辆司机的注意

利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物 $G$提升了相同的高度，所用的拉力分别为 $F_{甲}$、 $F_{乙}$，拉力做的功分别为 $W_{甲}$、 $W_{乙}$，拉力的功率分别为 $P_{甲}$、 $P_{乙}$，机械效率分别是 ${\eta }_{甲}$、 ${\eta }_{乙}$（忽略绳重与摩擦），下列关系式正确的是 $($　　 $)$

A． $F_{甲}<F_{乙}$　　　 ${\eta }_{甲}={\eta }_{乙}$B． $F_{甲}>F_{乙}$　    ${\eta }_{甲}>{\eta }_{乙}$

C． $W_{甲}>W_{乙}$     $P_{甲}>P_{乙}$D． $W_{甲}=W_{乙}$      $P_{甲}=P_{乙}$

在探究杠杆平衡条件的时候，小明在均匀木板中间挖孔，孔中插一金属杆，固定在铁架台上，木板可以围绕中间自由转动。每个钩码的质量为 $200g$， $A$、 $B$、 $C$、 $D$、 $E$、 $F$为挂钩，已知 $\mathit{AB}=\mathit{BO}=\mathit{OC}=\mathit{CD}$， $\mathit{ABOCD}$的连线与 $\mathit{EDF}$的连线垂直。现在 $B$处挂两个钩码， $D$处挂一个钩码，木板在水平位置平衡（如图所示）。下列做法能使木板重新平衡的是 $($　　 $)$

A．在 $B$、 $D$两处各加挂一个钩码

B．在 $B$处加挂2个钩码、 $D$处加挂一个钩码

C． $B$处挂两个钩码不变，把 $D$处的一个钩码挂在 $E$处

D． $B$处挂两个钩码不变，把 $D$处的一个钩码挂在 $F$处

如图所示，物体 $A$、 $B$叠放在水平地面上，对 $A$施加水平向右的拉力 $F$， $A$、 $B$一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A． $A$受的摩擦力为0

B． $A$受的摩擦力向左，大小为 $F$

C． $A$对 $B$的摩擦力向左，大小为 $F$

D．地面对 $B$的摩擦力向左，大小为 $F$

物理来源于生活，生活中的瓶瓶罐罐也能做物理实验，下列描述正确的有 $($　　 $)$

A．自制温度计，温度升高，细管中液柱上升

B．用力捏圆形玻璃瓶，细管中液柱上升

C．将自制气压计从五楼拿到一楼，细管中液柱上升

D．向 $B$管中吹气， $A$管中液柱上升