如图所示,利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是( )
A.秒表的重力 |
B.秒表和测力计的总重力 |
C.秒表对弹簧的拉力 |
D.弹簧对秒表的拉力 |
关于弹力产生的条件,下列说法正确的是 ( )
A.只要两个物体接触就一定产生弹力 |
B.只要两个物体发生形变就一定有弹力产生 |
C.只要两物体相互吸引一定产生弹力 |
D.只有发生弹性形变的物体才产生弹力 |
关于弹性形变概念,下列理解正确的是 ( )
A.物体形状改变叫弹性形变 |
B.一根铁丝用力折变后的形变就是弹性形变 |
C.物体在外力停止作用后,能够恢复原状的形变叫弹性形变 |
D.物体在外力作用后的形变叫做弹性形变 |
一个物体放在水平地面上,下列关于物体和地面受力情况的叙述中,正确的是( )
A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变,物体没有发生形变 |
B.地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变 |
C.物体受到向上的弹力是因为地面和物体都发生形变 |
D.物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变 |
下列事例中,不是应用弹力工作的是( )
A.撑杆跳高 |
B.跳远 |
C.玩具弹簧枪射击子弹 |
D.守门员用力扑住射向球门的足球 |
下列事例中,不是应用弹力工作的是( )
A.撑杆跳高 |
B.跳远 |
C.玩具弹簧枪射击子弹 |
D.守门员用力扑住射向球门的足球 |
为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系,选取弹簧和测力计进行实验,在实验过程中应控制不变的量是
A.弹簧长度 | B.弹簧材料 | C.弹簧伸长量 | D.拉力 |
如图所示,利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是
A.秒表的重力 | B.秒表和测力计的总重力 |
C.秒表对弹簧的拉力 | D.弹簧对秒表的拉力 |
利用弹簧测力计测量一金属块的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是
A.金属块的重力 B.金属块和测力计的总重力
c.金属块对弹簧的拉力 D.弹簧对金属块的拉力
体育课上几个同学用一根弹簧拉力器比试臂力,拉力器上有三根弹簧,结果每个人都能把手臂撑直,则:
A.臂力大的人所用的拉力大 |
B.手臂长的人所用的拉力大 |
C.体重大的人所用的拉力大 |
D.每个人所用的拉力一样大 |
组成拉力器的弹簧是由钢铁制成的,制作弹簧主要利用了钢铁的:
A.硬度和弹性 | B.导电性和磁性 |
C.导热性和弹性 | D.磁性和弹性 |
.小亮同学用已调零的弹簧测力计测量物体的重力,误将物体挂在了挂环上(如图所示)当物体静止时,弹簧测力计的示数刚好是4.0N,物体实际重是( )
A.一定等于4.0N | B.一定大于4.0N |
C.一定小于4.0N | D.不一定小于4.0N |
几位同学用一个弹簧测力计来比试臂力,如图8所示,大家都不甘示弱, 结果每个人都能把手臂撑直,则( )
A.臂力大的人所用的拉力大 | B.手臂长的人所用的拉力大 |
C.体重大的人所用的拉力大 | D.每个人所用的拉力一样大 |
弹簧测力计的钩上分别挂了几个物体,弹簧测力计的读数为10N时,这个物体可能是( )
A.一袋方便面 | B.一根大头钉 | C.一张课桌 | D.一只鸡 |
试题篮
()