一重为 的均匀杠杆,可绕 点上下转动,若让杠杆静止在如图所示的位置,请画出作用在 点的最小作用力 和 的力臂 。
小明在践行青岛市中小学生全面发展“十个一”活动中,进行了一次远行研学。他所用的拉杆旅行箱示意图如图所示。装有物品的旅行箱整体可视为杠杆, 为支点, 为重心, 为拉杆的端点。在 点沿图示方向施加拉力 ,旅行箱静止。请完成下列问题:
(1)画出拉力 的力臂 。
(2)要使作用在 点的拉力减小,保持其他条件不变,下列做法可行的是 (选填所有符合要求的选项序号)。
①缩短拉杆的长度
②使拉力方向顺时针改变
③使拉力方向逆时针改变
④将箱内较重的物品靠近 点摆放,重心由 变至
由于土壤松动,一棵珍稀古树摇摇欲坠。园艺师用绳子将古树系住,通过山体固定,对古树展开救助。如图所示,把古树视为杠杆, 点为支点, 点为古树重心位置。请画出:
①古树受到的重力 的示意图;
②绳子拉力的力臂 。
阿基米德在发现了杠杆原理之后,发出了“给我一个支点,我能够撬动地球”的感慨,请在设想示意图中,画出作用在 点的最小动力 及其动力臂 (图中 为支点)。
轻质杠杆 能够绕 点转动,已知 , ,在 点用细线悬挂重为 的物体 ,为了使杠杆在如图所示的位置平衡,请在杠杆上作出所施加最小动力的图示(不要求写出计算过程)。
如图甲所示是一种红酒开瓶器,如图乙是其简化的示意图, 是支点, 是瓶塞作用在 点的阻力,请在图乙中画出阻力臂 ,并画出作用在 点的最小动力 及动力臂 。
如图甲是教室里的学生座椅,乙图是它的侧面图,要在 点用最小的力 使座椅绕 开始逆时针转动,请在图乙中画出;① 的力臂② 的示意图。
在图中,画出杠杆平衡时施加在杠杆上的最小动力F 1的作用点和方向,并画出所挂重物的绳子对杠杆拉力的力臂L 2。
试题篮
()