如图所示,为方便残疾人上下台阶,一些公共场所设计了专用通道(斜面)。沿通道上台阶和直接上台阶比较,沿通道上台阶可以__________(选填“省力”或“省功”),若将重700N的小车沿8m长的斜面推上1.2m的平台,沿斜面所用的推力为150N,在此过程中斜面的机械效率为______,小车受到的摩擦力为_______N。
如图所示是列车上常用的手推车,车内货物均匀摆放。车前行时,需经过障碍物。当车的前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,若手推车和货物总重200N,动力臂和阻力臂之比为2:3,则服务员作用在扶把上的动力为 N。当后轮遇到障碍物A时,售货员竖直向上提扶把,这时支点是 (选填“A”、“B”或“C”)点。
同学们的文具盒里,有许多学习用品的使用属于杠杆原理的应用.例如:打开文具盒,将盒盖上翻过程中,文具盒的盒盖相当于 (选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆;用墨色水笔答题时,笔相当于 (选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆.
图中AOB是可绕O点无摩擦转动的轻杆,A端挂重300N的物块,AO与OB长度之比为5:4.人始终沿竖直方向拉挂在B端的轻环.要使轻杆水平平衡,人应施加拉力为 N,人要不被拉起,则人重至少为 N.与水平平衡相比,当轻杆在图中虚线位置平衡时,人的拉力将 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
同学们的文具盒里,有许多学习用品的使用属于杠杆原理的应用.例如:打开文具盒,将盒盖上翻过程中,文具盒的盒盖相当于 (选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆;用墨色水笔答题时,笔相当于 (选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆.
如图是一种健身器械,AOB可视为杠杆.图中小明同学用力竖直向下拉杠杆,重物被抬起,此时阻力臂 (选填“大于”、“小于”或“等于”)动力臂.小明同学想通过增大向下拉力来加大训练强度,请你利用杠杆平衡条件,给小明提出一条合理的建议: .
如图中搬运砖头的独轮车,使用时可视为 (选填“省力”或“费力”)杠杆:若车厢或砖头所受的总重力G为1000N(车架所受重力忽略不计).独轮车的有关尺寸如图,推车时,人手向上的力F的大小为 N. .
钓鱼时,钓鱼竿可看成一根杠杆,如图所示,它是一个 (省力/费力)杠杆,其支点位于图中的 点。要使钓起鱼时省力一些,则钓鱼者两只手之间的距离应 (增大/减小)一些。
在探究杠杆平衡条件的实验中,某同学发现杠杆左端低右端高,要使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的平衡螺母向 (选填“内”或“外” 调节;在杠杆的右边 处挂4个质量均为 的砝码,如图所示,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆左边的 处竖直向下用 的力来拉 。
小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)实验前调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,目的之一是方便测量 ;
(2)如图甲所示。在杠杆左边 处挂4个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,在杠杆 处挂 个钩码(实验中所用的钩码均相同);
(3)小明又用弹簧测力计在 处竖直向上拉,如图乙所示,当弹簧测力计逐渐向右倾时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将逐渐 (选填“变大”、“变小”或“不变” 。
某同学用图所示装置做探究杠杆平衡条件的实验,图中杠杆匀质且均匀刻度。当杠杆水平平衡后,在左侧第2格挂3个相同的钩码,则应在右侧第3格上挂 个相同的钩码才能使杠杆水平平衡;若在右侧改用弹簧测力计向下拉,弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动,杠杆始终保持水平平衡,则弹簧测力计的示数将逐渐 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
小华通过实验探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系.实验过程中,保持阻力、阻力臂不变,在杠杆水平平衡时,测出每一组动力臂L1和动力F1的数据,并利用实验数据绘制了F1与L1的关系图像,如下图所示.请根据图像推算,当L1为0.1m时,F1为 N.
端午节赛龙舟是中国传统项目之一.如图是一场龙舟大赛的活动场景.请写出龙舟大赛所涉及的物理现象和对应的物理知识(不得与示例重复)
示例:物理现象:龙舟浮在水面上
物理知识:龙舟受到浮力
物理现象: .
物理知识: .
下图所示是一种新型圆规。它一脚的末端装有吸盘,是利用________的作用将其固定在黑板上的,另一脚末端的粉笔通过螺母固定。作图时,转动手柄便可在黑板上画出漂亮的圆,圆规在使用过程中相当于简单机械中的________(填“省力”或“费力”)杠杆。
试题篮
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