初中物理压强和浮力实验题

如图所示为活动卡上的几个实验。           

①如图（a）所示实验过程是定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与 （4）  之间的关系，量筒中盛放的是水，物体受到的浮力可以用 （5） 表示，V₂-V₁表示 （6）   。
②如图（b）所示，在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，将铅笔压在大拇指和食指之间，观察到手指肌肉下陷情况不同，这是在探究 （7） 的关系。
③在探究液体压强规律的实验中，在空饮料瓶底部的同一深度处扎三个小孔，瓶中装满水后，观察到如图（c）所示的现象，这说明        （8）      。
④如图（d）所示是    （9）   实验的过程，实验中若玻璃管倾斜，管内水银柱的高度将    （10）   （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

某同学通过实验研究圆柱体对水平面的压力作用效果与哪些因素有关，该同学选用若干个高度相同，不同材料组成的实心柱体竖直放置在同一水平细沙面上进行了三组实验，实验现象如图9所示，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同。

① 分析图（a）或（b）或（c），你认为该同学想研究压力作用效果与 （23） 的关系，从现象及相关条件可归纳得出的初步结论是：     （24）                 。
② 分析图（a）和（b）和（c），你认为该同学想研究压力作用效果与    （25）     的关系，从现象及相关条件可知：     （26）                                   。

在“测定铝块的密度”实验中，用天平测铝块质量时，应将铝块放置在天平的 （4） 盘中（选填“左”或“右”）；天平平衡时，砝码和游码的示数如图所示，铝块的质量为 （5） 克；该铝块的体积为20厘米³，铝块的密度为 （6） 千克/米³。

以下是刘星测量物质质量、密度时的若干操作，请你帮助他完成以下实验： 
（1）测量荔枝质量前，将天平放在水平桌面上，游码移至标尺的____________处。

（2）若天平的指针静止位置如下图甲所示，则应将平衡螺母A向_________（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。
（3）测量中，如图乙所示时天平恰好平衡，则荔枝的质量为_____________g 。
（4）刘星学习浮力的知识后，尝试不用天平，利用量筒、小玻璃杯、适量的水测量小石
头的密度，实验操作如图丙所示，实验时刘星已分别记录了图丙中V₁、V₂、V₃的值，则小
石头密度的表达式为_________________。

某同学完成作业后，对手中的碳素笔发生了浓厚的兴趣（如图所示）。你能说出它的哪些结构或使用方面涉及到什么物理知识吗?试着说出两个来。
【答案举例】：碳素水的上表面覆盖有一层油状物——减慢蒸发

下列列出由实验测定的几种物质的密度kg/m³，认真阅读上表，你一定能从中发现物质密度的一些规律，请写出三点．

铜	8.9×10^3	水银	13.6×10^3	氧气	1.43
铁	7.9×10^3	纯水	1.0×10^3	空气	1.29
铝	2.7×10^3	煤油	0.8×10^3	水蒸气	0.60
冰	0.9×10^3	酒精	0.8×10^3	氮气	0.09

（1）　                             　
（2）　                             　
（3）　                             　．

按图所示试一试，两指面凹陷程度是       （选填“相同”或“不相同”）的。这表明                                    ．

如图所示，用一块比管口稍大的塑料片堵在玻璃管的下端，用手指托住塑料片后将玻璃管缓缓插入水槽中。松开手中，塑料片 （5） （选填“会”或“不会”）掉下，理由是  （6）   。

在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，小明同学在塑料管上离管底等高的不同位置A、B、C处扎了三个小孔，并将其放入水槽中，如图所示。
① 水通过三个小孔流入塑料管中，说明水内部向各个_______都有压强。
② 若小明改变塑料管在水中的深度，他想探究水内部的压强与________的关系。
③ 若小明还想探究液体内部的压强与液体种类的关系，还需要用_______进行多次实验。

小明做“用压强计探究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表，根据表中的数据．请回答下列问题：

(1)比较序号为1、2、3的三组数据，可得出的结论是　　　　　　　　　　　；
(2)为探究液体压强与液体深度的关系，应比较序号为　　　　　　　　的三组数据；
(3)比较序号为5、6的两组数据，是为了探究液体压强　　　　　　　　　　　，此时被控制的变量是　          　　；
（4）压强计U型管中液体的密度约为           kg/m³
（5）若上图甲乙两杯中所盛液体不同，能否由压强计U型管中左右液面高度差判断此时杯内液体的密度大小，并说明理由。

、小明在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图所示。请仔细观察图示并回答下列问题：

（1）从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是_   __N。
（2）根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？________，理由是______                             __。
（3）在图实验中，你还可以观察到什么现象？
（写出一个）                                       。

．小梅把同一支微小压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的同一深度，压强计两管中的液面高度差如图所示。比较两种液体的密度可知r_甲   r_乙。

如图所示是“探究浮力大小与那些因素有关”的实验装置，请根据图示回答问题：(1)由图      和      可知浸在液体中的物体所受浮力大小跟浸在液体中的体积有关．(2)由图      和       可知物体排开相同体积的液体时，浮力大小跟液体的种类有关．(3)当物体完全浸没在水中时，物体上下表面所受压力的差为      N.

在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小丽利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验．

（1）在实验中，小丽同学是通过观察　                       　来比较压力作用效果的；
（2）图中　     　两个实验是用来研究压力的作用效果与压力大小是否有关的；
（3）通过比较乙、丙两图可得到结论：　                           　．

图（a）、（b）为“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验中的一个情景，此时探究的是液体内部压强与液体     的关系。若利用图（b）、（c）来探究液体内部压强与
深度的关系，则图中两容器内的水面     保持相平（选填“需要”或“不需要”），图（c）中橡皮膜置于液体中的深度与h     （选填“相等”或“不相等”）。