初中物理大气压强的存在填空题

如图甲所示，一个装有适量水的烧杯放置在水平桌面上，将一装满水的小试管（管壁厚度不计）倒扣在水中。对小试管施加一个竖直向上的拉力 $F$，使其缓慢上升到如图乙所示位置。在此过程中，小试管中一直充满水，这是由于　　的作用，试管口中心的压强　　（选填“变大”、“变小”或“不变” $)$。

生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同。如图所示，用吸管“吸”饮料时，饮料是在　　作用下被“吸”入口中的。用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强越　　的缘故被“吸”入吸尘器中的。

如图甲所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水。在　　作用下，铁桶被压扁了；手握如图乙所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸中间向下吹气，结果发现两张纸向中间靠拢，这表明气体流动速度越大的位置，压强越　　。

如图所示，甲、乙两个咖啡壶的壶嘴高度相同，壶底厚度也相同。它们都装满水后放在水平台上，水对壶底压强 $p_{甲}$　      　 $p_{乙}$（选填“ $>$”、“ $<$”或“ $=$”）；用手堵住通气孔，壶中的水在　      　的作用下不易持续倒出。

用注射器抽取药液时，药液是在　      　的作用下被压入针管。用吸尘器吸灰尘时，灰尘是由于空气流速越大的位置压强越　      　（填“大”或“小”）的缘故被压入吸尘器中。

如图所示，一张纸片可以将满满的一杯水托住，这是　    　作用的结果。在杯中倒入适量的水，杯底受到的水的压强是1000Pa．则杯中水深为　      　cm．（g取10N/kg）

如图是放在桌面上的一种吸盘式水果削皮器。当用力挤压吸盘时，吸盘内部皮碗发生　     　（填“弹性”或“塑性”）形变；在　      　的作用下，吸盘就吸在光滑桌面上。削皮刀片做得很锋利是为了　      　压强。

小红放学回家后，看到妈妈正在给奶奶拔火罐，想到了拔火罐的原理是利用了　       　；她去给妈妈倒了一杯茶，手拿起茶壶时又想到了茶壶的壶身和壶嘴构成了　           　。

注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大 　    　；注射器能将药液吸入针管是利用了 　     　的作用。

水是生命之源，水在物理课堂上也能带来不一样的精彩。

（1）如图甲，用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，发现纸片并不掉下来，该现象能说明 　    　的存在；若以纸片为参照物，杯是 　 　的（选填"静止"或"运动"）。

（2）如图乙，提起水平接触水面的玻璃板，需要的力大于玻璃板的重力，说明 　       　。

喝完牛奶后，用力吸了一下吸管，牛奶盒变瘪了，这个现象说明力可以改变物体的　    　，还可以证实　    　的存在。

“清风不识字，何故乱翻书”所述清风能翻书，是风使书本上表面空气流动速度变大，导致书本上表面压强　   　（选填“增大”或“减小”）；用吸管“吸”饮料时，饮料是在　    　作用下被“吸”入口中的。

如图所示，塑料杯中灌满水，用一张纸覆盖杯口并压紧，然后将杯悬空倒置，杯中的水和纸都不会落下，是因为　　的作用。若此时在杯底用针扎一小孔，观察到的现象是　　（选填“水会洒落”、“水不会洒落”或“水会从小孔喷出”）。

如图所示是一款自动清洁地面机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，把尘盒内的空气排除，利用　 　将垃圾吸入尘盒内。已知机器人的质量是2kg，滚轮与地面的总接触面积为10cm²，静止在水平地面时它对地面的压强为　 　Pa。

在水杯中加半杯水，将一根吸管分别插入水中不同深度，用嘴吹气，使水下冒气泡，深度越深，吹气越难，这种现象说明液体的压强随着深度的增加而　　；用吸管可以将杯中的水吸到嘴里，这是由于　　的作用。