初中物理流体压强与流速关系的探究实验试题

“业余侦探”小星发现两个并拢的“可疑”鞋印。为了估测那个人的体重，小星在方格纸上描下一只鞋底接触地面部分的轮廓如图，图中每个小方格的面积是5cm²。测量时，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算。为了测量压强，他在紧挨鞋印旁边地面用压力测力计竖直向下压一薄垫片，垫片的重力不计，与地面接触的面积是10cm²，当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时，测力计读数是15N.根据以上数据，试求（g取10N/kg）：

（1）垫片对地面的压强；（2）“可疑”人的质量。

2013年12月14日，我国自行研制的登月探测器“嫦娥三号”成功在月球软着陆，“嫦娥三号”月球探测器总质量近3.8吨，从地球到月球，其质量          （选填“变大”、“变小”或“不变”）。如图所示，“嫦娥三号”四个腿都设计成了“大脚丫”，这是为了              ，“嫦娥三号”在月球上对月球表面的压强        其在地球上对地面的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

为了探究影响物体对支持面压力大小的有关因素，小汇同学用形状大小相同、质量不同的重物进行实验，实验中他将重物放在水平面上，如图所示。改变重物与支持面的接触面积，用传感器测出压力大小，实验数据记录在表一中。观察分析实验数据，归纳得出结论：

表一 重物放在水平面上
序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9
质量（千克）	1	1	1	2	2	2	3	3	3
接触面积（厘米^2）	4	5	6	4	5	6	4	5	6
压力（牛）	9.8	9.8	9.8	19.6	19.6	19.6	29.4	29.4	29.4

①分析比较实验序号1、4、7（或2、5、8或3、6、9），得到的结论是：__________________。
②分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9），得到的结论是：__________________。
③小汇将重物放在一块长薄板上，观察到图（a）所示的现象，将薄板的一端抬高，使支持面倾斜，观察到图（b）所示的现象。根据上述实验现象，可初步判断：物体对支持面的压力大小可能与支持面的倾角__________（选填“有关”或“无关”）。
④在进一步的实验探究中，小汇测出了斜面的倾角θ（注：倾斜的支持面称为斜面），如图（c）所示，并改变θ继续实验，同时用力传感器测出相应的压力大小，实验数据记录在表二中。

表二 重物放在斜面上
序号	10	11	12
质量（千克）	1	1	1
斜面倾角	θ1(=0°)	θ2(＞0°)	θ3(＞θ2)
压力（牛）	9.8	7.8	7.0

分析比较实验序号10、11、12，得到的结论是：____________________。

在物理学中，把__________作用在物体表面并指向表面的力叫做压力，并用压强来表示压力产生的__________效果。意大利物理学家__________首次用实验测定了大气压强的值。热气球上常用的高度计实际上是将__________（填写仪器名称）经重新标度后直接显示海拔高度的。

某同学双脚站立在水平地面上时，对地面的压强约为1.5×10⁴帕，其物理意义表示地面每平方米面积上所受           ；若该同学单腿站立时，他对地面的压力     ，对地面的压强     。(后二空均选填“变大”、“变小”或“不变”)

有甲乙两个圆柱形容器，甲的底面积是乙的底面积的3倍，都装入0.1m深的水，哪个容器底受到的压强大些？哪个受到的压力大些？

小敏的妈妈到超市买了好多食物，用塑料袋提回家，没走多远就感到手被勒得很痛，请你用学过的物理知识给她提一个建议：                            ,这是因为                     。

将一块平放于地面的砖，改为竖放于地面，则下列说法不正确的是（   ）

A．质量不变；

B．密度不变；

C．惯性不变；

D．对地压强不变。

下列有关实验现象的解释或实验操作的叙述正确的是（　　）

A．甲图中，纸片会远离，是因为吹气时两纸片间气流速度增大，压强增大的缘故

B．乙图中，手离开硬纸片，纸片不下落，是由于大气压的作用

C．丙图中，手指同时压铅笔两端，右手指感觉疼是因为右手指受到的压力更大

D．丁图中，将天平放在水平桌面上，直接调节平衡螺母使横梁平衡

2013 年《新交法》规定坐在副驾驶座位上的乘客在车行驶的过程中也必须系安全带，小明及家人在出游乘车时也遵守了这一规定，小明同时还发现安全带做得很宽，请解释为什么要系安全带及安全带做得宽的原因．

下列有关的生活实例与其所运用的物理知识的说法中，正确的是（　　）

A．自行车坐垫呈马鞍型，是为了增大受力面积减小臀部所受的压力

B．三峡船闸是连通器的应用

C．修盘山公路，利用了高度一定时斜面越长越省力的道理

D．静止在水平地面上的汽车，其对面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力

如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（　　）

A．甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小

B．乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深

C．丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值

D．丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验

对于下面四幅图的理解，正确的是（　　）

A．图甲中改变木板倾角α时，悬挂小球的细线总是竖直的，说明重力方向是一定的

B．图乙中蹦床运动员在上升过程中，重力势能转化为动能

C．图丙中房屋建在承受面积更大的地基上，是为了减小对地面的压力

D．图丁中用鼻子嗅气味来鉴别醋和酱油，是因为醋分子是运动的，而酱油分子不运动

下列四个实例中，能够增大压强的是（　　）

A．骆驼的脚掌长得很宽大	B．菜刀刃磨得很锋利
C．坦克装有两条宽大的履带	D．减少汽车的载重量

修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上而不是直接铺设在地面上，是为了（　　）

A．减小压力

B．增大压力

C．减小压强

D．增大压强