初中物理流体压强与流速关系的探究实验选择题

图所示的四个实例中，为了增大压强的是  

中华民族有着悠久的文明历史，我国古代早就有人对自然现象进行观察和研究，留下了许多史料记载，一些民间谚语、优美的诗词以及俗语等也包含着大量的物理知识。下列语句和相应的物理本质的解释，其中不正确的是（       )

A．“山顶有泉，煮米不成饭”——山顶气压较低，泉水的沸点较高，水不容易沸腾

B．小小秤砣压千斤——杠杆原理

C．磨刀不误砍柴工——减小受力面积，增大压强

D．一个巴掌拍不响——力是物体对物体的作用

甲、乙两个用同种材料制成的均匀实心正方体（甲的体积比乙大）放在水平地面上，可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是        （   ）

A．沿水平线截去质量相同的部分。

B．沿水平线截去高度相同的部分。

C．将质量相同的物体分别放在甲、乙的上面。

D．分别以甲、乙物体上表面的面积大小加上相同高度的该种物质。

重力为50牛的正方体金属块、底面积为0.01米²，放在面积为0.4米²的水平桌面上，则金属块对桌面的压强 (    )

A．可能为500帕

B．可能为125帕

C．一定为5000帕

D．可能为8000帕

做托里拆利实验时，玻璃管稍微倾斜后，玻璃管中水银柱将 (    )

A．长度和高度都变大	B．长度变大、高度不变
C．长度和高度都不变化	D．长度不变，高度变小

平放在水平地面上的砖，沿竖直方向截去一半，则余下的半块与整块相比（   ）

A．对地面的压强不变	B．对地面的压力不变
C．对地面的压强变为原来的一半	D．密度为原来的一半

水平地面上有一箱子，某人用力向上提，结果没有提起来，则此人向上提箱子时

A．箱对地面的压力减小，人对地面压力增大

B．箱对地面的压力减小，人对地面压力不变

C．箱对地面的压力不变，人对地面压力增大

D．箱和人对地面压力都增大

一个重力是20 N的物体，与墙平行地靠在墙壁上，用30 N的力垂直于墙壁压住物体，则墙壁受到的压力是

A．20 N

B．30 N

C．50 N

D．10 N

动物的生理结构是它适应自然，长期进化的结果，为它的生存起到了重要作用，下列实例用物理知识来解释不正确的是   

A．啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强，从而啄穿树木

B．壁虎脚掌上的吸盘，能利用大气压强把自己牢牢地粘在墙壁上

C．骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强，方便在沙漠中行走

D．深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活

图是小聪同学在探究甲、乙两种不同圆体物质的质量与体积的关系时得出的图像，用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体，b的边长是a的2倍，把它们放在水平地面上，a,b两物体对水平地面的压强之比为 

A．pa：pb=1：8	B．pa：pb =1：4
C．pa：pb=l：2	D．pa：pb =1：l

图所示的四个实例中，为了增大压强的是  

．福娃晶晶为了在2008年第29届北京奥运会运动上多拿金牌，这不他正在刻苦的训练呢，如图所示，晶晶在下列训练中对地面压强最大的是（    ）

 

福娃晶晶为了在2008年第29届北京奥运会运动上多拿金牌，这不他正在刻苦的训练呢，如图所示，晶晶在下列训练中对地面压强最大的是（    ）

一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上（如右图），两次放置橙汁对杯底的压强分别是p_A和p_B，则

A．pA＞pB

B．pA＜pB

C．pA＝pB

D．无法判断

如图1，在水平桌面上放着三个铝制实心的圆柱体，它们的质量分别是100 克、130 克、170 克，它们对桌面的压强大小判断正确的是（ ）

A．甲最大	B．丙最大
C．一样大	D．条件不足，无法判断