初中物理流体压强与流速关系的探究实验选择题

下列现象中属于增大压强的是（　　）

A．建房子时地基建得很宽

B．坦克用上又宽又长的履带

C．切东西的刀磨得很锋利

D．载重卡车的轮子又宽又多

如图1现象中属于减小压强的是（     ）

厨房里涉及到许多物理知识，下列说法正确的是（ ）

A．擀（gǎn）面杖做成圆柱形，是为了增大受力面积增大压强

B．高压锅煮食物熟得快，是利用气压越大沸点越低的原理

C．抽油烟机能将油烟排到室外，是因为流体流速越大的位置压强越大

D．菜刀磨得很锋利，是通过减小受力面积的方法增大了压强

如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（ ）

A．甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小

B．乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深

C．丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值

D．丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验

如下图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为P1，瓶底受到水的压力为F1。倒立放置时瓶对桌面的压强为P2，瓶盖受到水的压力为F2。则

A．P2=P1，F2=F1	B．P2<P1，F2<F1
C．P2<P1，F2>F1	D．P2>P1，F2<F1

在斜面上的金属块，重为10N，金属块对斜面的压力为6N，金属块与斜面的接触面积为20cm²，则金属块对斜面的压强是（　　）

A．5×10^3Pa

B．3×10^3Pa

C．2×10^3Pa

D．8×10^3Pa

如图所示，图钉尖的面积是5×10^－8m²，图钉帽的面积是1×10^－4m²，松木能承受的最大压强是5×10⁶Pa．以下说法正确的是（　　）

A．手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木

B．手指至少要用0.25N的力，图钉尖才能进入松木

C．图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力

D．图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力

下列四幅图中，利用相关部件减小压强的是（　　）

A．铁轨下的路枕

B．推土机的土铲

C．破窗锤的锤头

D．篆刻刀的刀刃

砌墙时，随着墙体高度的增加，地基受到的压力会逐渐增大．下列图像中，能正确描述砌墙时地基受到的压强与压力大小关系的是（　　）

A．

B．

C．

D．

对下列四幅图情景描述错误的是（ ）

A．图甲中用电吹风向下吹漏斗中的乒兵球，球不掉落，表明气体压强与气体流速有关

B．图乙中纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在

C．图丙中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强

D．图丁中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变

下列对一些小实验或生活中有关现象的解释，正确的是    （   ）

A．图甲中，高压锅能很快煮熟食物是因为锅内气压增大，水的沸点降低

B．图乙中，水杯中的水不流出来是因为大气压的作用

C．图丙中，压路机上的碾子质量很大，增大压力是为了增大摩擦

D．图丁中，溜冰鞋的冰刀与冰面的接触面积很小，因而冰刀对冰面的压强很小

某同学使用矿泉水瓶设计了下列几组实验，实验装置如图所示，其中能完成实验目的的是（  ）

【改编】如图所示，是我们常见的图像，这种图像如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，不可以用来描述

A．弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系

B．压力一定时，压强与受力面积的关系

C．物体所受重力与质量的关系

D．匀速直线运动中路程与时间的关系

下列数据中，最接近实际的是         （   ）

A．一名中学生从一楼走到三楼所做的功约为300J

B．一本八年级物理课本所受重力约为10N

C．一个中学生站立时对水平地面的压强约为1.5×10^4Pa

D．一枚一元硬币的质量约为200g

【改编】如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度．若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强和压力分别是（ ）

A．p甲＝p乙、F甲＝F乙	B．p甲＞p乙、F甲＞F乙
C．p甲<p乙、F甲<F乙	D．p甲＞p乙、F甲<F乙