初中物理声现象试题

电视节目《非遗公开课》上口技表演者模仿各种鸟鸣声，他主要是模仿各种鸟声的　　，表演者的声音通过　　传入现场观众的耳朵。

下列数据较符合实际的是 $($ 　　 $)$

A．	正常人听觉频率的范围是 $20\mathit{Hz}~2000\mathit{Hz}$
B．	初中男生百米跑的时间约为 $14s$
C．	人体密度约为 $0.7\times {10}^3\mathit{kg}/m^3$
D．	体育中考时，学生肺活量一般为 $2000L~5000L$

图是流星经过大气层与空气摩擦发热、发光的一幅照片。这个现象说明做功可以改变物体的　　能，流星绝大部分位于 $70-120$千米的高空，因此只见闪光，不闻声响。那么流星划过天空时究竟有无声音呢？你的判断是　　（填“有”或“无” $)$。

弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的　音调　；根据乐器发声的　　，可以听出是什么乐器在演奏（选填“响度”、“音调”或“音色” $)$。

电子琴能模仿手风琴的声音，它主要是模仿手风琴的　　。演奏时按下不同的琴键，主要是为了改变声音的　　（均选填“音调”、“响度”或“音色” $)$。

清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉 $\dots$的叫声，这是根据声音的　　进行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的　　比较大的缘故。

学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。

（1）悠扬的笛声是　　振动产生的。

（2）声音在水中的传播速度　　（填“大于”、“等于”或“小于” $)$在空气中的传播速度。

（3）在月球上，声音不能传播的原因是　　。

用物理学的准确用语来"翻译"生活用语，这有利于我们把握事物的本质，"引吭高歌"和"低声细语"中的高与低指的是 $($ 　　 $)$

A．

音调高低

B．

音色好坏

C．

响度大小

D．

乐音三要素

下列说法中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	物理老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高
B．	利用超声波清除人体内的结石是利用声传递信息
C．	"一人吸，众人受害"，是因为分子在不停地运动
D．	我国海城深处蕴藏的大量"可燃冰"属于可再生能源

如图所示，对着瓶口吹气能发出声音。吹气时，瓶口外空气流速变大，压强变　　。空气进出瓶口越快，发出声音的音调越　　。

关于能源、信息和声音，下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	太阳能、风能，水能、核能，天然气等都属于可再生能源
B．	我国自主建立的北斗卫星定位系统是利用电磁波传递信息的
C．	广场舞的伴奏音乐"震耳欲聋"，这里的"震耳欲聋"指的是乐音的音调高
D．	中考期间学校路段禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声

魔术师在某次演出中表演了"狮吼功"：把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎。其奥秘为通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎红酒杯。魔术师表演中调节的是声音的 $($ 　　 $)$

A．

音调

B．

响度

C．

音色

D．

声速

如图所示，下列关于声现象的描述错误的是 $($ 　　 $)$

A．	图中说明声音是由物体的振动产生的
B．	图中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的
C．	图中的倒车雷达利用超声传递信息
D．	图中的共鸣现象不能在真空中出现

关于声现象，下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	声音的传播速度为 $340m/s$
B．	声音的音调与物体的振幅有关
C．	利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度
D．	汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出桌边。先用较小的力拨动钢尺，听它振动发出的声音；保持钢尺位置不动，再用较大的力拨动钢尺，听到的声音 $($ 　　 $)$

A．

响度变大

B．

响度变小

C．

音调变高

D．

音调变低