初中物理声现象填空题

敲鼓时，在听到鼓声时，还可看见鼓面上的小纸片在跳动，说明              ，用力敲击鼓面的         越大，鼓声的响度越大。

用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音，用力划比轻轻划的声音的            大，快划比慢划的声音的           高。

人能听到的声音频率范围是               ，低于               的叫做次声，高于      叫超声波。 列举超声波应用的一个例子              ，次声波可用于              。

用大小不同的力敲音叉，发声的           不同。敲击后，音叉的声音会逐渐变弱，则是因为音叉的           越来越小。

声音的     叫响度，响度是由声源的      决定的。乐音的三要素是响度、  和        。

声音能在    、    和气体中传播，不能在        中传播，通常情况下，声音在空气中的传播速度约为         。

我们平时听到的声音是由物体         产生的，听到的二胡声是           产生的，清脆竹笛声是靠______    发声的，通过         传播到我们耳中的。

上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过________传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是__________（填“乐音”或“噪声”）。

上课铃响了，同学们听到后迅速回到教室，此时声音是通过________传播的；如下图所示，俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音，说明       可以传声。

小明在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由空气柱______________产生的，小明抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的______________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。笛声通过______________传到妈妈的耳朵里。中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在_____________________（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声。

在进行中考英语听力考试时，考场内各试室的有线扬声器的连接方式是       联，原因是它们      （选填“能”或“不能”）独立工作。扬声器播放的声音是通过         传入人耳的。

在二胡表演时，表演者在用弓拉动琴弦的同时，不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的____________（选填“音调”、“音色”或“响度”）。

小明把手放在喉咙处讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的    产生的；花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐，说明       能够传声．

小丽乘火车去青藏高原，在火车站站台候车时应站在安全线外，因为列车快速行驶时周围空气流速增大，气压    （选填“增大”、“减小”或“不变”），容易造成事故，进入高原后，小丽出现了高原反应，这是由于该地区海拔高度较高，大气压强     （选填“较大”或“较小”）

（1）如图1所示，左手用力击鼓，右手放在鼓面上，会感到鼓面振动，鼓面振动停止后，不再听到鼓声，说明声音是由物体的     产生的．
（2）如图2所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，最后听不到铃声，这表明，声音的传播需要      ．