初中物理声现象填空题

如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明      可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递      （选填“能量”或“信息”）．

敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大．根据上述现象可归纳出：
（1）声音是由物体的      产生的．
（2）      ．

摩托车加上消音器是在      处减弱噪声；“掩耳盗铃”是在      处减弱噪声．

声波既传递“信息”也传递“能量”．下面事例中，
（1）用超声波碎石（2）用声纳探海深  （3）利用B超做体检 （4）用超声波除尘．
其中利用声波传递的“信息”的是      、      ：利用声波传递的“能量”的是      、      ．（以上各空都选填序号）

频率指物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的      ，单位是      ，符号      ．人耳感受声音的频率的范围是      ，高于      叫超声波；低于      叫次声波，超声波、次声波人耳都      （能或不能）听到．

敲响的音叉接触乒乓球能使其跳起，说明声音是由于物体的       产生的；上课时老师的讲话声是通过       传入同学们的耳中，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要根据声音的       判断的； 敲击一个装满水的钢管在另一端能听到      次敲击声．

小明做了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，制成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管的上端，会发出悦耳的哨音。这哨音是由于管内空气柱          产生的。上下拉动活塞，可以改变声音的           （选填“音调”、“响度”或“音色”）。

远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝          发出的．寻声而去，其不变，但          越来越大，琴声是通过          传入人耳的．在15℃的空气中，琴声的传播速度是           m/s。

一人在较长的已经通水的空心钢铁水管的一端敲击一下，另一端的人能听到三次声音，这是由于声音在不同介质中的            不同造成的，最先听到的一次响声是通过            传过去的。

听广播能知天下事，说明声能传递      ；超声波能清洗眼镜片，说明声音能传递           。

如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺发出声音，用的力越大，塑料尺的       越大(选填“响度”或“音调”或“音色”下同)，改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的        发生改变．若塑料尺每分钟振动240次，则振动频率为      赫兹，我们    （填“能”或“不能”） 听到它发出的声音．

如图所示，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，小球会多次被弹开，这个现象说明：    ，小球的作用是        .

赛龙舟时，阵阵鼓声是鼓面的___________而产生的，并经___________传入人耳

最近巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印了1 ：1的3D模型（如图），作为孩子成长的记录，请问B超利用的是         （选填“声波”或“电磁波”），这种波            在真空中传播．

在物理学中,对声音特征的描述有“音调”、响度、音色“，请在下列各小题中选填。
（1）“震耳欲聋”说明声音的          大；
（2）“脆如银玲”说明声音的          高；
（3）“悦耳动听”说明声音的          好。