初中物理声现象填空题

如图，医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音      （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的      （填“音调”或“响度”）．

如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是      ；响度相同的是      ．

小明先后两次以不同的力度敲击同一个鼓面，所发出的声音      不同，小丽调节小提琴琴弦的松紧，主要是为了改变声音的      ．不同的乐器发出的声音，      不同．

小明在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由空气柱      产生的，通过      传到妈妈的耳朵里，妈妈正在使用的超声加湿器是利用声音来传递      （填“信息”或“能量”）．

一切发声的物体都在      ，声音在介质中以      的形式传播．医生利用“B超”在屏幕上生成的声学图象，可以观察到胎儿，帮助医生做出诊断，说明声音可以传递      ．利用超声波击碎人体内的胆结石，使之可以顺畅地排出体外，说明声音还可以传递      ．

如图所示，使系在细线上的乒乓球在竖直方向静止不动．用小锤敲击音叉，将正在发声的音叉慢慢移近并轻触乒乓球，观察所发生的现象，可以说明的问题是声音是由于物体           产生的．加大敲击音叉的力度，重复上述操作。观察到的现象是乒乓球弹开幅度，此时音叉发出的声音也变响，以上实验说明的问题是声源振动幅度越大            越大．实验中乒乓球的作用是                          。

我们坐在音响前听音乐，从歌曲的声音就能知道歌手的名字，是因为每个歌星发出声音的     不同：大地震中的有些幸存者，在废墟中通过敲打铁管而不用呼喊的方法获得营救，他们是利用铁管     的特点．

某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是           Hz,人类           听到该频率的声音（填“能”或“不能”）

如图所示是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，又在小盒的两端各放一根木条，用来拉紧橡皮筋，如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动       不同，所发出声音的       也不同．如果将橡皮筋拉得更紧，发出声音的音调会更       ．（选填“高”或“低”）

如图所示，把一个装有少量水的高脚酒杯放在桌面上。一只手按住高脚酒杯的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦（手指不要脱离杯口），使其发出声音，该现象说明声音的产生是由于物体的       。当高脚酒杯中的水量减少时，音调会       （升高/降低/不变）。

声音在15℃空气中传播的速度是         m/s，宇航员在月球上即使相距很近，也只能靠无线电交谈，这是因为        无法传声．

如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发生明显变化的声音的特征是__________，这说明该特征跟发声体振动的__________有关．

打钟时，我们听到的钟声是由于钟_________产生的，我们听到的钟声是靠________来传播的．

“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的         ，又没有阻止声音的         ，只是阻止声音进入自己的耳朵。

如图所示的实验现象表明___________________。此研究方法叫做___________法。