初中物理声音的产生试题

下列关于声音的说法正确的是 $($　　 $)$

A．声音是由物体的振动产生的

B．声音的音调越高，响度就越大

C．声音在真空中传播速度最大

D．“闻其声，知其人”是根据声音的音调区分的

小明在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由空气柱　　产生的，他抬起不同的手指，通过改变空气柱的长度，从而使笛声的　　发生变化。

下列四幅图片与其对应的说法，正确的是 $($　　 $)$

A．甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的

B．乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可能发挥作用

C．丙图正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动

D．丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绑紧程度相同时，细的橡皮筋是低音弦

同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法，请根据你的知识，对每种看法作出评论。

（1）“声音是由于物体的运动产生的”，评论：　　。

（2）“声音的传播速度是 $340m/s$”，评论：　　。

如图所示为初中物理学习中的一些演示实验，关于这些演示实验的说法，正确的是 $($　　 $)$

A．图甲的实验表明：正在发出声音的音叉在振动

B．图乙的实验表明：纸片没掉下是大气压的作用

C．图丙的实验表明：对空气做功可以改变其内能

D．图丁的实验表明：切割磁感线能产生感应电流

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．声音在空气中传播比在水中传播的快

B．声音和光在空气中传播时，声音传播的较快

C．喇叭播放的歌曲都是乐音

D．声音是由物体的振动产生的

考场内翻阅试卷的声音是由纸张的　　产生的。倒车雷达利用　　（选填“超声波”或“次声波” $)$探测障碍物，帮助司机倒车。

如图中关于声现象的描述，正确的是 $($　　 $)$

A．能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同

B．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播

C．“倒车雷达”是利用次声波传递信息

D．发音的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动

声音是由发声体　    　产生的，下课铃声是通过　　   传递到我们耳中的。

周末康康和同学们去登山，当他首先到达山顶时，高兴地放声大喊，喊声是由声带的　   　产生的；同学们在半山腰就能听出是康康的声音，是通过声音的　    　来判断的。此时康康手腕上登山手表显示的大气压示数应　     　（填“大于”、“小于”或“等于”）在山脚时的示数。

如图所示为2019年4月23日纪念中国海军建军70周年海上阅兵的情景。威武的中国海军将士喊出嘹亮的口号是由声带　      　产生的，通过　     　传播响彻云霄。口号声能传播很远是因为声音的　      　（填“音调高”或“响度大”），彰显出了中国海军的强大与自信。

声音是由于物体的　     　而产生的，外科医生常利用超声波除去人体内的结石是利用声波能传递　　      。

小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，如图所示。下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．音叉发声是由于小球的振动产生的

B．小球的振动频率与音叉的振动频率相同

C．小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的

D．实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度

安静的考场内能听到翻阅试卷的声音，翻阅试卷的声音是由纸张 　 　产生的，通过 　　传入我们的耳中。

安静的考场内能听到翻阅试卷的声音，翻阅试卷的声音是由纸张　　产生的，通过　　传入我们的耳中。