初中物理声音的产生试题

2018年平昌冬奥会上，智能机器人 $\mathit{Troika}$可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．机器人的声音不是由振动产生的

B．机器人的声音可以在真空中传播

C．机器人的声音与运动员的声音音色不同

D．机器人的声音在空气中的传播速度约为 $3\times {10}^{8}m/s$

为了探究声音产生的条件，小明设计了如图所示的几个实验，你认为不能完成探究目的是 $($　　 $)$

A．发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处

B．一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端

C．敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面

D．敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊

下列关于声现象的说法，正确的是 $($　　 $)$

A．根据音调可以判断是哪位歌手正在唱歌

B．道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声

C．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的

D．用“ $B$超”查看胎儿的发育情况，利用了声波可以传通能量

实验探究

探究声音的产生与特性

过程 结论

如图，用音叉和乒乓球进行如下实验： ①轻敲 $256\mathit{Hz}$的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球被弹开，说明声音是由物体　　产生的； ②重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的　　有关； ③换用 $512\mathit{Hz}$的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的　　有关。

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．超声波可以在真空中传播

B．吹笛子时，笛管振动发声

C．汽车安装消声器，是在传播过程中减弱噪声

D．用大小不同的力击鼓，鼓发出声音的响度不同

图为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的

B．模拟青蛙的叫声是指音色相近

C．青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声

D．能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量

康康家有一台动感单车，结构如图1所示。使用时人可以像骑自行车一样骑行，由于车轮不接触地面，所以在骑行时整车的位置不发生移动。

（1）康康骑车时，车轮转动发出“唰唰”声，分析表明，声音是由物体的　　产生的。

（2）关于动感单车，下列说法正确的是　　。

$A$．单车的脚踏、曲柄和齿轮共同组成轮轴

$B$．车座下方的弹簧受力越大，其弹性形变越小

$C$．移动单车时，让车前端小轮着地，用滚动代替滑动来增大摩擦

$D$．单车静止在水平地面上时，地面对单车的支持力和单车对地面的压力是一对平衡力

（3）如图2所示是某次康康移动单车时的操作图，请在图2中画出他在 $A$点所施加动力 $F_1$的力臂 $l_1$；

（4）单车的骑行阻力可调节。如图3所示，在车轮上方有一个摩擦片，逆时针旋转“刹车球头”，与之相连的摩擦片上移，顺时针旋转“刹车球头”，摩擦片下移。通过调节“刹车球头”，就可以方便调节骑行阻力。如果想增大阻力，你将如何调节“刹车球头”：　　。

（5）如图4所示是动感单车的扶手。按压电子仪表的“开始按钮”同时将双手握住“手握感应片”，电子仪表的显示屏就可以显示骑行人的心率，若双手没握或握不紧“手感应片”时，显示屏就不显示骑行人的心率。你认为这个“手握感应片”在电路中的作用相当于一个　　（选填“开关”或“电源” $)$。

（6）康康受显示屏可以显示心率的启发，想设计一个体重秤，当人坐在车座上，身体其它部位不接触车体时，就可粗略显示骑行者受到的重力。如图5是其工作原理的部分示意图。他所选用的压敏电阻 $R$的电阻值会随压力增大而减小，他将电压表的示数转换为相应的重力值，当人的体重越大时，电压表的示数就越大，则他应在图5所示的 $A$、 $B$、 $C$、 $D$四个点中选择　　两个点将电压表接入电路。

图中是中国古代的计程车“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于　　发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的　　（填“响度”或“音色” $)$不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递　　（填“信息”或“能量” $)$。

小强家的冰箱在忘记关门时，会发出“滴滴”的报警声，报警声是由报警器里的发声装置　　产生的，通过　　传到人耳，提醒小强关上冰箱门，这说明声音可以传递　　（填“信息”或“能量” $)$。

学校音乐课上，同学们齐声合唱《歌唱祖国》。同学们的歌声是声带　　产生的，歌声是通过　　传播到音乐老师的耳朵里的。

疫情期间，村书记杨百顺每天都通过大喇叭向村民通报疫情，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．村民能听到杨百顺的声音，是因为空气能传声

B．杨百顺说话时，他发出的声音是大喇叭振动产生的

C．村民听到杨百顺的声音后，对战胜疫情充满信心，说明声音能够传递能量

D．村民根据音调，判断出讲话的人是杨百顺

图中是中国古代的计程车“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于　　发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的　　（填“响度”或“音色” $)$不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递　　（填“信息”或“能量” $)$。

2009年10月1日，我国蒙古族传承的演唱形式“呼麦”被评为世界非物质文化遗产。下列关于“呼麦”演唱的说法，正确的是 $($　　 $)$

A．“呼麦”演唱有时音调特别高，此时发出的声音是超声波

B．“呼麦”演唱时发出的声音在 ${15}^{°}\text{C}$空气中传播速度为 $340m/s$

C．“呼麦”演唱时发出的声音特别美妙，所以它一定不会成为噪声

D．“呼麦”是一种“喉音”演唱艺术，“呼麦”演唱时发出的声音是由喉振动产生的

如图是小明设计的门铃电路。闭合开关，干电池将化学能转化为　　；清脆的铃声是由电铃的　　产生的。

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．婉转悠扬的琴声，是由琴弦振动产生的

B．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是由于振幅较小

C．考场附近禁止机动车鸣笛是阻断噪声传播

D．声只能传递信息