优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中物理试题 / 声音在不同介质中的传播速度
初中物理

两人分别站在长钢管两头,其中一人用力敲击钢管一端,另一人则将耳朵紧紧贴在木棍另一端                              

A.他可以听到两次声音,分别是从空气和钢管传来的
B.他可以听到一次声音,是从钢管传来的     
C.他可以听到一次声音,是从空气传来的
D.什么也听不到
  • 题型:未知
  • 难度:未知

、关于声现象,下列说法正确的是(    )

A.物体不振动可能也会发出声音
B.声音在空气和水中的传播速度不同
C.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
D.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些
  • 题型:未知
  • 难度:未知

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一些人,对声现象有如下认识,其中正确的是                             

A.声速在各种介质中都不变 B.声音在真空中传播速度最大
C.人说话是靠舌头振动发声的 D.空气是一种传播声音的介质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.只要物体振动,就一定能听到声音
B.固体、液体、气体都能传播声音
C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一些人,对声现象有如下认识,其中正确的是                 (  )

A.声速在各种介质中都不变 B.声音在真空中传播速度最大
C.人说话是靠舌头振动发声的 D.空气是一种传播声音的介质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲同学在一根很长的充满水的自来水管的一端,敲一下水管,乙同学在水管的另一端能听到三下敲击声.第一次听到的是       传播来的.第三次听到的声音是       传播来的.

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

北宋时代的沈括,在他的著作梦溪笔谈中记载:行军宿营,士兵枕着牛制箭筒睡在地上,能及时听到夜袭的敌人的马蹄声,这是因为______________.

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声音的传播,下列说法中正确的是(   )

A.只有气体和液体能传播声音,固体不能传播声音
B.固、液、气体都能传播声音,且传播速度相同
C.声音在气体中传播时受到阻碍较小,传播速度较大
D.要想听到声音,必须有声源、传播声音的介质和良好的听觉器官
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法中正确的是                           (      )

A.只要物体振动,我们就一定能听到声音
B.医护人员用听诊器诊断病人的心跳声和呼吸声,能起到改变这些声音音色的作用
C.敲长铁管的一端,在另一端只能听到一次敲击声
D.我们能分辨出不同乐器发出的声音,主要根据它们发声的音色不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结.请你在横线
上为小明填上空缺.
(1)悠扬的笛声是靠__________振动产生的;
(2)声音在水中的传播速度__________(填“大于”、
“等于”或“小于”)在空气中的传播速度;
(3)在月球上,声音不能传播的原因是_____________________________;
(4)如右图所示,甲、乙是两种声音的波形图,由图形可知:图________是噪声的波形.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象的下列说法中,正确的是(    )

A.声音在不同介质中的传播速度相同 B.如果音调和响度相同,声音我们就无法分辨
C.只要物体在振动,我们就能听到声音 D.一切发声的物体都在振动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法正确的是(   )

A.物体不振动可能也会发出声音
B.声音在空气和水中的传播速度不同
C.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
D.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理声音在不同介质中的传播速度试题