初中物理频率与音调的关系选择题

下列有关声音的说法正确的是 $($　　 $)$

A．只要物体振动，人就能听到声音

B．声音的传播速度与介质种类、温度有关

C．物体振动频率越高，响度越大

D．道路旁的隔音板是为了防止噪音产生

下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．电动机是利用电磁感应原理工作的

B．物体振动的频率越高，音调越高

C．沿粗糙斜面加速下滑的物体，势能减小，动能增大，机械能守恒

D．不受力的物体，一定处于静止状态

下列选项对图中情景描述正确的是 $($　　 $)$

A．在甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度，可以探究响度与振幅的关系

B．乙图中的两列声波的音色不同

C．丙图是采取阻断噪声传播途径来控制噪声

D．丁图中的海豚只能接收到超声波

下列做法中，不能改变音调的是 $($　　 $)$

A．用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿

B．用相同力度敲击大小不同的编钟

C．改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声

D．保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺

声音可以表达情感，传递信息，对于声现象的理解正确的是 $($　　 $)$

A．教师讲课的声音是由声带振动产生的

B．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪音

C．声音的振幅越大，音调越高

D．只要物体在振动，我们就能听到声音

以下操作中，不能改变音调的是 $($　　 $)$

A．改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口

B．改变用力大小，再次敲鼓面

C．改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺

D．改变管内水量，再次对着试管口吹气

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．物体振动的越快，发出的音调越低

B．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量

C．用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生

D．声音在不同介质中的传播速度都相同

下列有关声现象的实验中，能用来探究决定音调高低因素的是 $($　　 $)$

A．手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯中的水量

B．响铃时，不断抽出瓶内的空气

C．室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃

D．敲鼓时，用大小不同的力

关于声现象，下列说法中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	听声辨人主要是由于声音的音调不同
B．	禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
C．	声音不能在真空中传播
D．	直尺伸出桌面的长度越短，拔动时发出的声音调越高，说明音调由振幅决定

甲音叉发声时每秒振动256次，乙音叉发声时振动频率为 $512\mathit{Hz}$ ，相比于乙音叉，甲音叉 $($ 　　 $)$

A．	发声时振幅一定更小	B．	发声时振动频率一定更高
C．	发出声音的音调一定更低	D．	发出声音的响度一定更大

下列说法不正确的是（　　）

A．	在建筑方面，设计、建造大礼堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑
B．	动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样能够使声音音调变高
C．	超声波能将一般情况下不能混合的液体混合在一起，而次声波人耳听不到，能量很小，破坏力不大
D．	广播里播放"考生开始答题"的声音是通过空气传入同学们耳朵的

如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。甲乙相比

声音	声音强弱的等级/dB	频率/Hz
甲	70	1100
乙	110	700

（    ）

A．	乙音调较高
B．	甲响度较大
C．	声源在发甲声音时动幅度较大
D．	声源在发乙声音时每秒内动次数较少

吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不紧时（　　）

A．	振幅一定更大
B．	振幅一定更小
C．	振动频率一定更低
D．	每秒内振动次数一定更多

如图所示，下列说法正确的是　　

A．人的听觉频率范围是

B．狗的听觉频率范围是

C．蝙蝠能听到次声波

D．大象能听到超声波

琴弦比琴弦每秒内振动次数多，推断此时比发出的声音　　

A．音调高B．音调低C．响度大D．响度小