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初中物理

如图甲是我国某地区风力发电的外景,风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成。

(1)风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能,通常用密度小,硬度______(大/小)的复合材料制成;叶片形状像飞机的机翼,若叶片位置和风向如图乙所示,由于叶片两面空气流速不同产生压强差,而受到向______(上/下)的力使风叶旋转。

(2)风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机,利用_____原理。实现机械能转化为电能。
(3)某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示,由图像得到的下列信息,正确的有哪些_____

A.只要有风,机组就能产生电能
B.风速过大,机组不会产生电能
C.风速越大,机组产生的电功率一定越大
D.风速在一定范围内,机组产生的电功率可能不变

(4)下表给出了在不同风速下某风机获得的能量:

平均风速(m/s)
5
10
15
20
1s内获得的能量(×104J)
1
8
27
64

①对表格进行分析,你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是_____________________(用文字叙述);
②当风速为5m/s时,这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s,求风机发电的效率       

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如图几个实验现象揭示的科学原理或规律与所对应的应用技术不符合的是(   )

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为保证师生的身体健康,如图所示是部分学校配置的离心式集粉双桶吸尘擦板器,当把图中的板擦拿下来时离心式吸尘桶开始转动,吸尘桶转动部分相当于一个          
(选填“电动机”或“发电机”);这时板擦附近的空气向桶中快速流动,不但把擦下的粉笔沫吸入桶中,而且防止了粉笔沫四处飞扬,这是利用了         的道理。

 

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为了探究气体流动时压强大小的特点,小王将两纸片靠拢,纸片下端自然下垂,如图(a)所示。然后他向两纸片间慢速吹气,实验现象如图(b)所示,接着他快速吹气,实验现象如图(c)所示。

①分析比较图__________可知:气体流动时,压强会变小。
② 分析比较图(b)和(c)可知:________________________________。

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如图所示,将无盖的饮料瓶底部剪掉,做成一个大“漏斗”。把乒乓球放入“漏斗”中,用电吹风在“漏斗”上方沿水平方向吹风,发现乒乓球向上运动,请解释这个现象。

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如图甲、乙是同学们做过的两个物理实验。甲的现象:“从B管右端向管内吹气,A管水面上升”,说明的原理是                     ;乙现象:“迅速击打硬纸板,鸡蛋不会随硬纸板飞出”,说明的原理                        

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如图是中国第一艘航母—“辽宁号”,将成为维护地区稳定与世界和平的重要力量。“辽宁号”航行的过程中,两侧的护卫舰不能靠它太近是因为         ,外部的水会把两舰挤在一起。

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船在水中航行时,船体受到水的阻力较大,影响了航行速度。如图所示是一种水翼船,船体下安装了水翼,船在高速航行时,水面下的水翼会使船体抬高从而减小水对船体的阻力,请你判断水翼的形状应该是下图中的哪一个?(    )


A.               B.                 C.                D.

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如图,将两个气球用细线悬挂起来。当用力向两个气球中间吹气时,两个气球会 ( )

A.相互远离 B.相互靠近
C.保持不动 D.以上都有可能
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飞机机翼做成流线型,可以产生升力,这是利用了气体流速越   ,压强越小的原理。

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为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如下图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是(    )

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以下研究方法与研究通过乒乓球跳动的远近反映出振幅的大小的方法相同的是(    )

A.研究光时将它分成可见光和不可见光
B.研究光的直线传播时引入光线
C.研究影响蒸发快慢与温度关系时控制液体的表面积和液体表面上方空气流速不变。
D.通过蜡烛火焰的情况来判断声音是否可以传递能量
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晚会上,小亮用一根软胶管表演了一个有趣的节目。如图所示,他一只手握住管的中部,保持下半部分不动,另一只手抓住上半部,使其在空中快速转动,这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中,并从上管口“天女散花”般地飞了出来。由上述实验现象可以确定软胶管上管口处的压强p1和下管口处的压强p2的大小关系为p1       p2。(选填“大于”、“等于”或“小于”)

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如右图所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景。护航编队一般采用前后护航形式,而不采用“并排”护航,这是因为流体流速大的地方____________,当两船高速并排行驶时,容易发生____________事故。

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为了提醒人们不忘国耻,警惕日本帝国主义势力的抬头,在南京大屠杀50周年之际,南京市民捐资铸造了警世钟,警世钟高3m,口径约2m,当用木棒撞击大钟时,大钟振动的振幅          (填“很大”或“很小”),而振动的频率         ,能发出洪亮而低沉的声音。

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初中物理响度与振幅的关系试题