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初中物理

听音能辨人,主要是依据不同人的讲话声具有不同的

A.音色 B.音调 C.响度 D.振幅
  • 题型:未知
  • 难度:未知

每个人心跳的声音都是独一无二的,科学家提出可据此区分不同的人.这主要利用声音的

A.响度
B.音调
C.音色
D.振幅
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法中错误的是                                   (    )

A.两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能再真空中传播
B.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”说明声音具有能量
D.听不同乐器弹奏同意首歌曲是能分辨出所用的乐器,是利用了声音的音色不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小满用手机往家里打电话。他听出是妈妈在接电话,主要是依据声音的      不同来判断的。妈妈让他说话大声些,这是要求增大声音的     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富,因为不同种类的乐器各自具有独特的  (    ) 

A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当喇叭里响起“我和你,心连心,共住地球村……”的歌声时,小红大声说:“是刘欢在演唱!”她作出判断的依据是:不同演员的声音的(  )

A.音调不同 B.响度不同 C.音速不同 D.音色不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们生活在声的海洋中,关于声音,下列说法中正确的是

A.只要物体振动,我们就能听到声音
B.振动停止,发声也一定停止
C.区分不同人的说话声音,主要是通过音调辨别
D.声波在真空中传播速度最快
  • 题型:未知
  • 难度:未知

轻敲西瓜来判断成熟程度,这是利用了声音的【      】

A.响度 B.音调 C.音色 D.声速
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用手机接打电话时,很容易听出熟悉人的声音,这是根据声音的_____________判断的。在嘈杂的公共场所带耳机听MP3,往往需要增大音量,这是增大了声音的__________,若长此以往会使听力下降,有害健康。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“未见其人,先闻其声”,闻声而知人,这主要是依据讲话人的(     )

A.振幅 B.响度 C.音色 D.音调
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法中正确的是 (   )

A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B.敲锣时用力越大,声音的音调越高
C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声
D.用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

和熟人打电话时,从声音的特征上容易辨别对方是谁,其原因是(   )

A.不同的人说话时,声音的音调不同
B.不同的人说话时,声音的频率不同
C.不同的人说话时,声音的音色不同
D.不同的人说话时,声音的响度不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在学校的“元旦”晚会上,我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声,是因为他们的________不同。在医院附近有如图所示的警示牌,这种保持肃静的做法属于在________处减弱噪声。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

黔东南侗族大歌被列入联合国《人类非物质文化遗产代表作名录》,其特点是多声部、 无指挥、无伴奏。演唱时听众能欣赏到模拟鸟叫虫鸣、高山流水等自然之音,主要是听众能鉴别出不同的声音                                

A.音色 B.音调 C.响度 D.频率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法中不正确的是(   )

A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B.公路旁安装隔音墙是为了在传播途中减弱噪声
C.课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声
D.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理音色试题