优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中物理试题 / 音色 / 选择题
初中物理

乐队演奏时,听众能分辨出二胡声和小提琴声,主要是因为这两种声音的

A.响度不同 B.音色不同
C.音调不同 D.频率不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一种新型保险柜安装有声纹锁,只有主人说出事先设定的暗语才能打开,别人即使说出暗语也打不开.这种声纹锁辨别主人声音的依据是(  )

A.音色 B.响度 C.音调 D.声速
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法正确的是

A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C.城市某些地段禁鸣喇叭,这是在声音传播的过程中减弱噪声
D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波能传递能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

让钢琴和手风琴都发出C调的“do”,我们能区分开是钢琴还是手风琴的声音,是依据(  )

A.它们声音的高低的不同
B.它们的音调不同
C.它们的响度不同
D.它们的音色不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法中正确的是(     )

A.声音在各种介质中的传播速度一样大
B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
C.用超声波可击碎人体内“结石”,说明声波能传递能量
D.市区内“禁鸣喇叭”,采用的是在声音传播过程中减弱噪声
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“王世豪,王世豪,老班从楼下来了,我听到她讲话了……”林成对王世豪喊道。林成主要是根据什么来判定是班主任来了

A.声音的音色 B.声音的音调 C.声音的响度 D.声音悦耳动听
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法中不正确的是(   )

A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B.公路旁安装隔音墙是为了在传播途中减弱噪声
C.课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声
D.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

黔东南侗族大歌被列入联合国《人类非物质文化遗产代表作名录》,其特点是多声部、 无指挥、无伴奏。演唱时听众能欣赏到模拟鸟叫虫鸣、高山流水等自然之音,主要是听众能鉴别出不同的声音                                

A.音色 B.音调 C.响度 D.频率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

和熟人打电话时,从声音的特征上容易辨别对方是谁,其原因是(   )

A.不同的人说话时,声音的音调不同
B.不同的人说话时,声音的频率不同
C.不同的人说话时,声音的音色不同
D.不同的人说话时,声音的响度不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“未见其人,先闻其声”,闻声而知人,这主要是依据讲话人的(     )

A.振幅 B.响度 C.音色 D.音调
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们生活在声的海洋中,关于声音,下列说法中正确的是

A.只要物体振动,我们就能听到声音
B.振动停止,发声也一定停止
C.区分不同人的说话声音,主要是通过音调辨别
D.声波在真空中传播速度最快
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法中正确的是 (   )

A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B.敲锣时用力越大,声音的音调越高
C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声
D.用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

轻敲西瓜来判断成熟程度,这是利用了声音的【      】

A.响度 B.音调 C.音色 D.声速
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当喇叭里响起“我和你,心连心,共住地球村……”的歌声时,小红大声说:“是刘欢在演唱!”她作出判断的依据是:不同演员的声音的(  )

A.音调不同 B.响度不同 C.音速不同 D.音色不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法中错误的是                                   (    )

A.两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能再真空中传播
B.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”说明声音具有能量
D.听不同乐器弹奏同意首歌曲是能分辨出所用的乐器,是利用了声音的音色不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理音色选择题