初中物理噪声及其来源试题

如图所示，根据声音的波形判断，属于噪声的是(   )

在学校学习中你遇到哪些噪音？你能提出哪些方法来减弱噪声吗？ (分别写出两种)

噪声是当代社会的公害之一，控制噪声是政府部门和每个公民的责任和义务．
（1）噪声是由于发声体的________________ 产生的，通常情况下，噪声是通过________________ 传入人耳的，噪声过大，会破坏听力，说明噪声能够传递________________ ．
（2）城市道路两旁的隔声板是从阻断噪声的________________ 来控制噪声的；公共场所禁止大声喧哗是从防止噪声的________________ 来控制噪声的．

我们应该避免在公众场所高声喧哗，在公众场所高声喧哗会产生__________污染，这里的高声喧哗的“高”是指声音的__________。

从环境保护的角度上来看，下列说法正确的是（     ）

A．小提琴的声音悦耳动听，给人们以享受，但有时也会成为噪声

B．乐器发出的声音，响度大的是噪声，响度小的是乐音

C．乐音的波形是有规律的，噪声的波形总是杂乱无章的

D．录音机放出的音乐一定是乐音

我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音 ①工厂车间机器的轰鸣声 ②剧场京剧表演的演奏声   ③清晨公园里小鸟的鸣叫声  ④装修房子时的电钻声  ⑤婚庆时的爆竹声 ⑥山间小溪潺潺的流水声  其中属于噪声的是（   ）

A．①③④

B．①②⑤

C．①④⑤

D．①④⑤⑥

你认为下列情况中没有发出噪声的是（    ）

A．中午，同学们在教室里学习、休息时，有些同学大声嬉戏

B．半夜时，有人引吭高歌

C．课堂上老师正在讲课，个别同学在小声讲话

D．在歌剧院中，女高音歌唱家引吭高歌

我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的            不同。小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过           传到小轩的耳中，影响了小轩的休息，这种声音属于           。

时间：2013年10月10日12：00，地点：初二（×）教室。有以下情景：（   ）
情景一：小红等几位同学在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏
情景二：小黄在看课外书籍
情景三：小马在讲台前拍球
情景四：还有几位同学围坐在一起大声争论着问题
对于小黄而言，属于噪声的是：

A．只有情景一

B．只有情景四

C．只有情景三

D．情景一、情景三、情景四都是

人们用      来划分声音的等级.物理学上把发声体做            时发出的声音叫做噪声；从环境保护上说，凡是对人们的正常休息、学习和工作以及对要听的声音产生      的一切声音都是噪声。如图所示，图中a、b、c、d是四种声音的波形图，从图形可知：图    是噪声的波形.请提出一种控制噪声的方法                       

小明家在浠水丽文大道旁，一天他在家午休时听到邻居家正在播放优美的歌曲，这时的歌声        （填“是”或“不是”）噪声，每天深夜，过往的车辆产生的噪声，严重影响了小明家人的休息，他可以采取                    、                   、                    等办法减弱噪声。

我们应该避免在公众场所高声喧哗，在公众场所高声喧哗会产生           污染，这里高声喧哗的“高”是指声音的              ，“闻其声知其人” 是指声音的          （后两空选填“音调”、“响度”或“音色”）。

上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过________传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是__________（填“乐音”或“噪声”）。

关于乐音和噪声的叙述中正确的是（   ） 

A．乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音

B．乐音悦耳动听，使有心情舒畅，噪声使人烦躁不安，危害人体健康

C．从环境保护的角度看，一切干扰人们正常学习、工作的声音都叫噪声

D．乐音的振动有规律可循，噪声的振动杂乱无章无规律可循

关于乐音和噪声，下列说法正确的是

A．噪声的音调高	B．噪声的音色差
C．乐音的音色好	D．乐音也能成为噪声