初中物理防治噪声的途径选择题

我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法正确的是（　　）

A．	公共场所不要高声喧哗，这里的"高"是指声音的声调
B．	逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变大
C．	有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声音传播途径上减弱噪声
D．	医生用B超检查身体是利用声音能传递信息

下列与声现象有关的说法，不正确的是 $($ 　　 $)$

A．	禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声
B．	看电视时调节音量改变的是声音的音调
C．	"隔墙有耳"说明声音可以在固体中传播
D．	人在月球上不能直接对话，是因为真空不能传声

关于声现象，下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	声音可以在真空中传播
B．	声音是由于物体振动产生的
C．	人耳听不到的声音都是超声波
D．	禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声

新冠肺炎疫情期间，全国掀起了“停课不停学”的网络在线课堂热潮。下列有关网课的说法，错误的是 $($　　 $)$

A．老师对着摄像头，学生可以看到老师，说明摄像头的成像特点与投影仪相同

B．学生从手机上看到多彩的画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成的

C．老师随机提问与学生互动交流的过程，利用了声能传递信息

D．学生在听课时关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声

下列关于声现象的说法正确的是 $($　　 $)$

A．通常情况下声音在空气中传播最快

B．“教学楼内请轻声慢行”，其中“轻声”是指声音的音调

C．倒车雷达利用了次声波传递信息

D．摩托车上装有消声器，这是在声源处减弱噪声的

关于小实验、小现象下列说法，不正确的是 $($　　 $)$

A．游泳上岸的人感到冷是因为水汽化放热

B．图乙是两个声音的波形图，它们的音色不同

C．录音棚墙壁装隔音棉是在传播过程中减弱噪声

D．冰和盐放在易拉罐中搅拌熔化过程中底部出现霜，说明盐使冰的熔点降低

关于图中的声现象，下列分析正确的是 $($　　 $)$

A．甲中敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递信息

B．乙中车间工人佩戴耳罩，是在声源处减弱噪声

C．丙中弹吉他时，增大拨动弦的力度可以增大声音的响度

D．丁中抽出罩内空气，听到钟声音变小，说明发声体振动减弱

关于能源、信息和声音，下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	太阳能、风能，水能、核能，天然气等都属于可再生能源
B．	我国自主建立的北斗卫星定位系统是利用电磁波传递信息的
C．	广场舞的伴奏音乐"震耳欲聋"，这里的"震耳欲聋"指的是乐音的音调高
D．	中考期间学校路段禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声

关于声现象，下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	声音的传播速度为 $340m/s$
B．	声音的音调与物体的振幅有关
C．	利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度
D．	汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声

下列关于声音的说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音音调高
B．	将正在响铃的闹钟放到密闭的玻璃罩内，逐渐抽去空气，声音变大
C．	医生用 $B$ 超检查胎儿的发育情况，利用了声音可以传播信息
D．	高速公路两旁的隔音挡板可以防止噪声产生

下列有关声现象的说法正确的是 $($　　 $)$

A．声音从水中传到空气中，它的传播速度将变大

B．医院里检查身体用的 $B$超是利用超声波来传递信息

C．弹琴时不断用手指控制琴弦，主要是为了改变音色

D．把手机调到静音状态是在人耳处减弱噪声

王小明同学对身边的物理现象，他的正确解释是 $($ 　　 $)$

A．	学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处控制噪声
B．	矿泉水瓶里的冰块逐渐变为水，是因为冰块放热的原因
C．	夏天用扇子扇一扇，感觉凉快是因为周围空气的温度降低了
D．	手机是利用超声波来传递信息的

下列关于声现象说法正确的是 $($　　 $)$

A．“闻其声知其人”主要是根据声音的音调来判断的

B．声音在空气中的传播速度比在固体中快

C．汽车安装的倒车雷达是利用次声波来工作的

D．学校附近禁止鸣笛是在声源处减弱噪声的

如图在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是 $($　　 $)$

A．防止噪声的产生B．在传播过程中减弱噪声

C．在人耳处减弱噪声D．防止风吹到头部

下列有关声和能的说法中正确的是 $($　　 $)$

A．声纹锁在房主说出暗语时才能被打开，是因为它能辨别声音的音调

B．“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是从传播过程中减弱噪声

C．太阳能、风能、核能是目前正在努力研究、开发的新能源，它们都是可再生能源

D．能量的转化和转移具有方向性，在转化和转移过程中能量的总量总保持不变