初中物理声与信息试题

如图所示，下列关于声现象的描述错误的是 $($ 　　 $)$

A．	图中说明声音是由物体的振动产生的
B．	图中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的
C．	图中的倒车雷达利用超声传递信息
D．	图中的共鸣现象不能在真空中出现

线上学习中与声现象有关的说法，错误的是 $($　　 $)$

A．老师可以根据音色判断谁在回答问题

B．调节旋钮增大音量，增大了声音的响度

C．有时听不到声音，可能是人发出了次声波

D．学生听老师讲课，利用了声音能够传递信息

下列有关声现象的叙述正确的是 $($　　 $)$

A．摩托车安装消声器，是在传播途径中控制噪声

B．能够分辨出不同乐器的声音，主要是因为它们的音调不同

C．利用 $B$超检查身体，说明声音可以传递能量

D．手机铃声是通过空气传到人耳的

上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递__________。如图所示，俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音，说明       可以传声。

如图是一款新型折叠导盲杖，它发出的超声波遇到障碍物反射回来，被导盲杖接收，导盲杖会产生“嘀嘀”的提示音，提醒盲人周围有障碍物，这说明声能传递　    　。“嘀嘀”的提示音是发声体　     　产生的，导盲杖手柄上有很多花纹是为了　          　。

下列说法正确的是（ ）

A． 太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播

B． 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度

C． 道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声

D．

B超检查身体是超声波在医学中的应用

小军同学在中考开考时听到“开始答卷”的指令后立即答卷，这说明声音可以传递　　，小军同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时，烛焰在光屏上恰好成一清晰的像，生活中使用的　　（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜” $)$就是利用这一成像规律来工作的。

下列说法正确的是（　　）

A．两带电体靠近时相互排斥，它们一定带负电荷

B．蝙蝠靠超声波发现昆虫，说明声能传递能量

C．在干燥的天气里衣服表面容易吸附灰尘，这种现象通常是摩擦起电造成的

D．干电池、蓄电池、发电机和电动机都是电源

上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递        。课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的         。

医院利用超声波击碎人体内的结石说明声音可以传递             ；汽车上的电子防盗报警装置，能够提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递               。

发生地震前，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时经常伴有      声波的产生；医生给孕妇做B超，说明声波能够传递      ；医生用超声波除去人体内的结石，说明声波能够传递      ．（选填“信息”或“能量”）

下列关于声现象的描述和分析，正确的是 $($　　 $)$

A．图甲：运动员在水中也能听到音乐，说明声音在液体中也能传播

B．图乙：演奏古筝时按压不同的弦，是为了改变响度大小

C．图丙：医生用 $B$超查体，说明声音可以传递能量

D．图丁：防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的

如图所示，下列有关声音的说法中正确的是（　　）

A．图甲，敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒在跳动。说明声音是由物体的振动产生的             

B．图乙，把钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面一定长度，用不同的力拨动，钢尺发出的音调不同             

C．图丙，汽车的倒车雷达能发现车后的物体，是利用了声音可以传递能量

D．图丁，发声的扬声器使烛焰晃动，说明声音可以传递信息

医生用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音可以传递              的道理。来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以增大声音的            （选填“音调”、“响度”或“音色”），听得更清楚。

下列关于声音的说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音音调高
B．	将正在响铃的闹钟放到密闭的玻璃罩内，逐渐抽去空气，声音变大
C．	医生用 $B$ 超检查胎儿的发育情况，利用了声音可以传播信息
D．	高速公路两旁的隔音挡板可以防止噪声产生