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初中物理

李白的诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的   (  )

A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法正确的是                                        

A.声音在不同介质中的传播速度相同 B.人说话是靠舌头振动发声的
C.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音 D.一切发声物体都在振动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现在有一种锁——声纹锁,真正实现了童话故事里的“芝麻开门”,当主人说出事先设定的暗语时锁就会打开,这种声纹锁辨别声音的主要依据是

A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅
  • 题型:未知
  • 难度:未知

长途汽车经过长时间行驶后,驾驶员常常会停下车,拿根铁棒敲打车轮,凭借声音可 以判断轮胎内的空气是否充足。这主要是空气充足时发出声音的(    )

A.响度较大 B.音调较高 C.音调较低 D.响度较小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一根足够长的空心钢管,甲同学在一端敲打钢管一下,乙同学在钢管的另一端可以
听到(   )

A.一次声音 B.两次声音 C.三次声音 D.四次声音
  • 题型:未知
  • 难度:未知

声音是一种常见的现象,与我们的生活密切相关。以下关于声现象的说法正确的是

A.有些高科技产品,不振动也可以发出声音
B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪音
D.用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古典名著《三国演义》中,猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头,一声大喝,吓退曹操十万大军。这个典故形容张飞声音(   )

A.音调高 B.频率高 C.响度大 D.音色差
  • 题型:未知
  • 难度:未知

信息1:据说,德国音乐家贝多芬晚年失聪后,为了“聆听”谱写的乐曲,他用硬棒的一端抵住琴板,另一端咬在牙齿中间,就这样谱写了不少传世之作.
信息2:有经验的土著居民在打猎时,经常伏身贴地,他能听到一般人站立时不易觉察的动静,并且能及早发现猎物.
请综合1、2所提供的信息,结合所学知识,选择声音传播的特点(    )

A.只有固体才能传声
B.固体能将声音放大
C.声音在固体中传播比空气中更快、效果更好
D.以上说法都不正确
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一些动物活动时常常会竖起耳朵,并且还不时地转动着方向,这是为了(    )

A.向其他动物示威 B.赶小虫
C.判断声源的方向和距离 D.寻找异性动物
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于骨导式助听器,下列说法不正确的是(    )

A.骨导式助听器中声音的传播速度更快,会使声音加强
B.传统助听器中,声音是靠空气传播的
C.骨导式助听器的制造原理是利用头骨、颌骨能较好传声的原理制成的
D.助听器适宜于各种耳聋的病人
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将音叉敲响后,放入口中,先不接触牙齿,听听声音,再咬住音叉,听听声音,如图所示.下列说法正确的是(   )

A.音叉尾部接触牙齿时,声音响些,是由于固体传声比空气强
B.音叉尾部接触牙齿时,声音弱些,因为那样会阻止音叉的振动
C.音叉尾部不接触牙齿时,声音强些,是因为空气传声强
D.音叉尾部不接触牙齿时,不能听到声音,是由于空气不能传声
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在飞机起飞和降落的过程中,机上人员要张口做吞咽动作或咀嚼口香糖;在遇到巨大声响时,要迅速张口,使咽喉管张开或闭嘴同时堵住双耳,以保持鼓膜内外气压的平衡,以防止(    )

A.听小骨损坏 B.听觉神经损坏
C.鼓膜被震破 D.以上都不对
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关人耳感知声音的说法中正确的是(    )

A.外界传来的声音引起鼓膜振动发出声音,这个声音与外界声音一样响
B.外界传来的声音引起鼓膜振动发出声音,声音通过听小骨等组织传给大脑,人就感知到声音
C.外界声音引起鼓膜振动,听小骨及其他组织将振动传给听觉神经转化为信号传给大脑
D.人如果没有耳廓就不能听到声音
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面不是双耳效应产生的效果的是(   )

A.雷电来临时,电光一闪即逝,但雷声却隆隆不断
B.将双眼蒙上,也能大致确定发声体的方位
C.大象判断声源的位置比人判断准确
D.舞台上的立体声使人有身临其境的感觉
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人耳感知声音的基本过程正确的是(   )

A.声音→鼓膜→听觉神经→听小骨→大脑
B.声音→听小骨→鼓膜→听觉神经→大脑
C.声音→鼓膜→听小骨→听觉神经→大脑
D.声音→听小骨→听觉神经→鼓膜→大脑
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理声音的综合利用选择题