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初中物理

下列实际应用中,没有利用声音携带的信息的是  ( )

A.有经验的人选瓷器总是敲一敲分辨音质
B.远处隆隆的雷声预示着可能有一场大的暴风雨
C.我们在深夜看电视时应把音量关小
D.铁路工人用铁锤敲击钢轨,判定固定钢轨的螺丝是否松动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,以下说法正确的是( )

A.只要物体振动,就能听到声音
B.噪声不是物体振动产生的
C.中考期间,考场周围“禁止鸣笛”,这是为了在传播过程中减弱噪声
D.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面关于超声波或超声波利用的说法中,不正确的是(   )

A.利用高频超声波可以清洗眼镜片
B.超声波也是声波的一种,它的传播也需要介质
C.可以利用超声波的反射探测海洋深度
D.在同种介质中,超声波的传播速度比普通声波快
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法正确的是(    )

A.声音越宏亮,在空气中传播的就越快
B.超声波在真空中也能传播
C.女生发出的声音比男生发出的声音传播的快
D.声波能够传递能量和信息
  • 题型:未知
  • 难度:未知

超声波具有广泛的应用,下列事例中不属于运用超声波的是

A.B超成像 B.声呐测距 C.一种速度测定器 D.分贝仪
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是(  )

A.声音可以在真空中传播
B.消音器是在声源处减少噪音
C.声音的传播不具有能量
D.通过声音的响度可以区分不同种类的乐器
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于声音的表述,你认为正确的是    (    )

A.超声波的频率小于人耳能听到的声音频率
B.街道两旁种花植树,可以减弱噪声的产生
C.公共场所要小声交淡,减小声音的响度
D.做“B超”检查,利用了声波传递能量的特性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列事例中,没有利用超声波的是

A.蝙蝠利用声波导航
B.用声呐探测海深
C.用B超做体检
D.用听诊器检查身体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各图描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是
        

A.发声的音叉激起水花
B.音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开得越远
C.钢尺伸出桌边的长度变短,振动时声音音调变高
D.抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的音乐声减小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验和推理是物理学中重要的研究方法,以下声现象的探究中运用该方法的是(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声音,下列说法中正确的是(   )

A.物体的振幅越大,发出声音的频率越大
B.声音在真空中传播的速度是3×l08m/s
C.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声
D.超声波、次声波是人耳听不到的声音
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于声音的说法中不正确的是(    )

A.“震耳欲聋”说明声音的音调高
B.“响鼓也要重锤敲”说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大
C.“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者是谁
D.“隔墙有耳”说明固体能传声
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于声现象的说法中正确的是:(      )

A.一切发声的物体都在振动
B.声音在不同介质中的传播速度相同
C.声音在真空中的传播速度为340m/s
D.声源的振幅越大,音调越高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声音的下列说法中,正确的是(    )

A.声音是由物体振动产生的
B.音调由振幅决定,振幅越大,音调越高
C.物体振动的次数叫频率
D.声强级为0dB,是指此时没有声音
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于声音的说法中不正确的是(    )

A.“震耳欲聋”说明声音的音调高
B.“响鼓也要重锤敲”说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大
C.“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者是谁
D.“隔墙有耳”说明固体能传声
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理声音的综合利用选择题