初中物理声音的综合利用填空题

如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生__________产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的___________。

温度一定时，声波在介质中的传播速度是     的（选填“相同”或“不同”）。图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的     不同，同时还可以根据声音的      来大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”、“音色”）。

古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。这个钓鱼的小孩面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在     中传播。小孩招手会产生波动，但鱼儿听不见的原因是               。

如图所示．用一张硬卡片拨动木梳的齿，能听到由于____ (选填“卡片”或“木梳”)的振动而发出的声音．用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢，能够听出声音的     发生了变化(选填“响度”或“音调”)．

敲击音叉A，会发现靠近的小球被弹起，说明                      ；手机放在广口瓶内，拨打瓶内手机，在抽出瓶内空气过程中，听手机铃声                      ，说明真空不能传声；看到手机信号灯闪烁，说明                                    ；在高脚杯中加不同的水量，手指沿杯口摩擦，听声音的变化，是为了研究                  。

渔民在水中放置电子发声器来吸引鱼群入网，鱼听到的声音是靠         传播的；器乐合奏时，听众能分辨出不同乐器的声音，是因为不同乐器发出的声音        不同。

口技演员能惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿这些声音的       ；台下观众听到的口技演员的声音是靠         传播的。

乐队演奏时，我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的___________不同。悠扬的琴声是琴弦的__________产生的；点燃的蜡烛放在正在播放的高音喇叭前，可看到烛焰在摇晃，这表明声波具有___________。

如图所示是一个物体振动时的波形图。观察此图可以知道声源的振幅_________m；波源振动的周期是__________s；波源振动的频率是________Hz。如果此波的波长为2m，则此波传播的速度是________m/s。

一天，小明听到邻居家传出竹笛的声音，这个声音是由于空气的         产生的，小明通过竹笛发出声音的         判断是竹笛的声音，而不是其它乐器发出的声音。

如图是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，又在小盒的两端各放一支笔，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋就会           发出声音，
如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动      不同，所发出声音的      也不同。

如图是我国春秋战国时代的乐器——编钟，敲击编钟，编钟因        发出声音，用同样大的力敲击大小不同的钟，编钟能发出不同             的声音。

如图所示，小明将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，可听到声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动逐渐减慢，发出声音的音调会逐渐变       。小明还发现，当钢尺伸出桌面超过一 定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于                          。

唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”在枫桥边客船里的人听到的钟声，是因为大钟受到僧人的撞击，产生_________而发出的，客人能辨别出传来的是“钟”声，是根据声音的________来判别的。

联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的　   　，台下的观众听到口技演员的声音是靠　   　传播的．