初中物理平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案实验题

某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：

（1）直尺的作用是便于比较物与像     的关系；
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像  的关系；
（3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛A的火焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是_  _像；

小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直放在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图，在此实验中：

（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的                            。
（2）刻度尺的作用是便于比较像与物                            。
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_____________关系。
（4）移走后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”），所以平面镜所成的像是______像。（选填“实”或“虚”）
（5）小红将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小______（选填“变大”
“变小”或“不变”）

小红同学在做“平面镜成像的特点”的实验时，将一块玻璃板竖直放在水平台上再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图10所示，在此实验中：        

(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是____________________。
(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物________________关系。
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_______________关系。
(4)移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏．则光屏上________接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”)。所以平面镜所成的像是____ (填“实”或“虚”)。
(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时．它的像________________（填“变大”、“变小”或“不变”) ，并且________________(填“远离”或“靠近”) 玻璃板。

某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖[放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，
如图所示，在此实验中：

（1）直尺的作用是便于比较物与像               的关系；
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像                 的关系；
（3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上       接收到蜡烛A的火焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是_______像；
（4）从实验中得出的结论是：                                         ______。

某同学在“研究平面镜成像规律”实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示。在此实验中：
(1)为了便于观察，该实验最好在        环境中进行 (填 “较明亮”或 “较黑暗”)
（2）直尺的作用是便于比较                      关系；
（3）两段等长的蜡烛是为了比较像与物的         关系；
（4）移走蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________接收到蜡烛 A 的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是        像。
（5）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，是为了能确定               。

如下图所示，某小组用甲、乙两个相同的蜡烛、透明玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点”。他们在实验中发现，无论怎样移动点燃的甲蜡烛，在玻璃板的另一侧都可以使乙蜡烛与甲蜡烛的像完全重合。他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离，记录数据如下表所示。

次数	距离
甲蜡烛到玻璃板的距离/cm	乙蜡烛到玻璃板的距离/cm
1	13	13
2	14	14
3	15	15

根据实验现象和实验数据，你可以得出的结论有：
（1）用透明玻璃板的目的是：________________________________________________；
（2）平面镜所成的像是_______________（选填“实”或“虚”）像；
（3）平面镜所成的像与物体的大小____________（选填“相等”或“不相等”）；
（4）像和物体到镜面的距离__________ （选填“相等”或“不相等”）；
（5）物体逐渐远离平面镜时，它的像__________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图16所示．
 
(1)实验时玻璃板应该__________放置在水平桌面上；
(2)实验器材选择相同的两个棋子A、B，其目的是为了
_______________________________            ；
(3)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便       第26题图
于                 ；
(4)实验中使用刻度尺，是为了测量                      ；
(5)为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，应采取的具体操作步骤是____________________________             ；若___________________,则平面镜所成的像为______(填“实”或“虚”)像。
(6)若在实验时，看不清棋子的像，请你帮他想个办法看清棋子的像：                  ________________________________________________________。

西园中学的张江同学自备器材，主动探究“平面镜成像的
规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全
重合。
(1)张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了                              。
(2)他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是
为了                                       _。
（3）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与
蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小_________（选项“变大”、
“变小”或“不变”）。
（4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上___________
承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是________像（选填“虚”或“实”）。