如图所示,是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线,其中_____________是入射光线,_____________是反射光线,________是折射光线,反射角为________度,折射角为________度。
如图所示,光线斜射到两种透明物质的界面上发生的现象,那么图中界面是__________,法线__________,入射角是__________,折射角是__________。(填角的度数)
如图6,向右匀速行驶的动车桌面上有杯水,一束光斜射到水面上,保持人射光方向不变,动车减速时( )
A. |
入射角不变,折射角不变 |
B. |
入射角变小,折射角变小 |
C. |
入射角变大,折射角变大 |
D. |
入射角变大,折射角变小 |
如图所示,一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出),其中折射光线是 (用字母表示),反射角等于 .
如图所示,光在玻璃和空气的界面CD同时发生了反射和折射,以下说法正确的是:
A.入射角为60°,界面右侧是空气 |
B.折射角为45°,界面右侧是玻璃 |
C.入射角为30°,界面左侧是空气 |
D.折射角为45°,界面左侧是玻璃 |
小明探究“光的折射规律”时,做了两个实验,如图所示。对比两图,你有什么发现? 。根据这两幅图,请你提出一个有探究价值的问题: 。
如图1所示,为探究光折射时的特点,小华将一束激光射至空水槽底部的 点,形成一个光斑,然后向水槽内慢慢注水,水槽底部光斑的位置将 (填“向左移动”“向右移动”或“不动”)。为了显示光的传播路径,小华自制了如图2所示的可折转光屏,利用它可以验证折射光线、入射光线和法线是否在 。
如图所示为“探究光的反射定律”的实验装置。
(1)小强在用该实验装置进行实验时,除了要用到铁架台、可折转光屏和量角器外,还要用到 和 。
(2)小强用到的实验器材中,可折转光屏可以非常方便地绕轴线 向前或向后折转。这个实验中,小强选用可折转光屏的目的是为了探究反射光线是否在 所决定的平面内。
(3)小强通过实验测得的数据如表一。
表一 |
实验次数 |
入射角 |
反射角 |
1 |
30.0 |
29.8 |
|
2 |
50.0 |
50.0 |
|
3 |
70.0 |
70.3 |
分析表中的数据,可以得出的实验结论是:光反射时, 。
(4)通过实验,小刚测得的数据如表二。
实验次数 |
入射角 |
反射角 |
|
1 |
30.0 |
28.8 |
|
2 |
50.0 |
49.0 |
|
3 |
70.0 |
69.2 |
据此他得出了“反射角小于入射角”的结论。
进行交流时,发现他的结论与其他组的结论不同,小刚又反复进行了多次测量,确定自己从读数到分析论证得出的结论都没有问题。
导致小刚得出“反射角小于入射角”的原因可能是: 。
一束光由水中斜射向空气,在界面上同时发生反射和折射,下列光路图能正确反映这一现象的是
A.B.
C.D.
在“探究光折射时的特点”实验中,让光源发出的一束光从水中以不同的角度射入空气,观察到光束在水中和空气中的径迹如图所示。回答以下问题:
(1)此现象说明 (选填序号)
.光路可逆
.光在水面只发生了折射
.光在水面只发生了反射
.光在水面既发生了折射又发生了反射
(2)增大这一束光与竖直方向的夹角,发现射入空气的光的径迹与竖直方向的夹角也增大,此现象说明 (选填序号)
.入射角增大,折射角减小
.入射角增大,折射角增大
.折射角的大小与入射角的大小成正比
.折射角的正弦值与入射角的正弦值成正比
(3)让这一束光垂直于水面射入空气。传播方向 (选填序号)。
.向右偏 .向左偏 .不偏
一束平行光从水中射入空气, 是其中的一条反射光线,如图所示。能正确反映光线 的光路图是
A.B.
C.D.
试题篮
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