昆虫观察盒的盒盖是一个凸透镜（如图所示），盒盖到盒底的距离为10cm，利用凸透镜能成正立、放大像的原理可以方便地观察小昆虫。在一次实验中，小明不小心把盒盖上的凸透镜打碎了。为了修好观察盒，老师分别给他提供了焦距为4cm、8cm、10cm和12cm的凸透镜各一个，他应该选择
| A．焦距为4cm的凸透镜 |
| B．焦距为8cm的凸透镜 |
| C．焦距为10cm的凸透镜 |
| D．焦距为12cm的凸透镜 |
在观察凸透镜成像实验中，把物体从距凸透镜2倍焦距之外，逐渐向凸透镜靠近的过程中，像的大小将 （ ）
| A．变大 | B．变小 | C．先变大后变小 | D．先变小后变大 |
人的眼睛好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，如下图所示表示的是来自远处的光经小丽眼球折光系统的光路示意图.下列分析正确的是
| A．小丽是正常眼 |
| B．小丽是远视眼 |
| C．应利用凸透镜矫正 |
| D．应利用凹透镜矫正 |
公共汽车上的一些设施和做法与物理原理相对应，其中正确的一组是
| A．公交车上的移动电视──接收的是超声波 |
| B．方向盘上裹着的皮套──用来减小摩擦 |
| C．转弯时播放“汽车转弯，请抓好扶手”──防止由于惯性对人体造成伤害 |
| D．公共汽车在后门上方安装的摄像头──利用凸透镜成倒立放大的实像 |
如图所示，此时蜡烛通过凸透镜在光屏上形成一个清晰的像，现保持凸透镜的位置不变，将光屏与蜡烛的位置对调，则光屏上（ ）
| A．无像 | B．成倒立缩小的实像 |
| C．成倒立放大的实像 | D．成正立放大的实像 |
如图是常见的视力缺陷成像情况，则下列说法正确的是
| A．甲图表示的是近视眼，乙图表示是远视眼 |
| B．甲图表示的是远视眼，乙图表示是近视眼 |
| C．甲、乙两图都表示的是近视眼 |
| D．甲、乙两图都表示的是远视眼 |
在探究"凸透镜成像的规律"的实验中，光具座上各元件位置如图所示，此时在光屏上恰好成一个清晰的像，则下列说法正确的是（ ）
| A． |
若将蜡烛远离凸透镜，则应将光屏靠近凸透镜才能得到清晰的像，且像逐渐变大 |
| B． |
若保持凸透镜位置不变，将蜡烛放在刻度线45cm处，适当移动光屏，也能在光屏上得到一个清晰的像 |
| C． |
若在蜡烛和凸透镜之间放一个近视眼镜，则光屏应靠近凸透镜才能得到清晰的像 |
| D． |
图中此时成像原理与显微镜物镜的成像原理相同 |
在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜焦距为10cm，当光屏上成一缩小、倒立的烛焰的像时，烛焰（蜡烛）与凸透镜的距离为（ ）
| A．大于20cm | B．等于20cm |
| C．大于10cm且小于20cm | D．小于10cm |
“神舟十号”航天员王亚平，在天宫一号内为我们上了一节充满奇幻的太空课．如图所示，是她在展示她制作的一个太空水球，根据这张图片上的情景可以判断，这个水球（ ）
| A．相当于一个凹透镜 | B．相当于一个凸透镜 |
| C．相当于一个平面镜 | D．所成王亚平的像是虚像 |
2012年12月13日，“嫦娥二号”探测器与“战神”小行星擦身而过，按照从左到右的次序，探测器上的照相机先后拍摄了一组照片（镜头的焦距不变）．对此过程，下列说法中正确的是（ ）
| A．小行星与探测器的距离逐渐变小，镜头与像的距离逐渐变小 |
| B．小行星与探测器的距离逐渐变小，镜头与像的距离逐渐变大 |
| C．小行星与探测器的距离逐渐变大，镜头与像的距离逐渐变小 |
| D．小行星与探测器的距离逐渐变大，镜头与像的距离逐渐变大 |
如图所示，是“研究凸透镜成像”的实验原理图．下列哪种光学器械是利用将物体置于a去工作的（ ）
| A．照相机 | B．幻灯机 |
| C．投影仪 | D．放大镜 |
测绘人员绘制地图时，需要在空中的飞机上向地面照相，称为航空摄影，若使用航空摄影照相机的镜头焦距为50mm，则底片到镜头的距离为（ ）
| A．100mm之外 | B．略小于50mm | C．略大于50mm | D．等于50mm |
如图所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑．小明用此凸透镜和蜡烛做“探究凸透镜成像规律”的实验，当烛焰距凸透镜30cm时，重新调节光屏的位置，可以在光屏上得到
| A．正立放大的虚像 | B．倒立等大的实像 |
| C．倒立放大的实像 | D．倒立缩小的实像 |
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