初中物理透镜及其应用试题

在“探究凸透镜成像规律”的实验中。

（1）使发光体 $F$和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，最简便的操作是：　　。

（2）如图所示，发光体 $F$在光屏上成倒立、　　的清晰实像，　　就是这一原理的应用。

（3）接着给凸透镜戴上近视眼镜，发现光屏上的像变模糊了，在不移动发光体 $F$和凸透镜位置的情况下，为使光屏上再次呈清晰的像，应将光屏向　　（靠近 $/$远离）凸透镜方向移动。

如图，请完成光线通过凸透镜的光路图。

在探究凸透镜成像规律时，实验进行一段时间后，蜡烛变短，像会出现在光屏的　　方，为使像回到光屏中央，合理的操作是　　或　　。

小明利用太阳光测量凸透镜的焦距。下列操作最合理的是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

如图所示，一束光平行于凸透镜主光轴入射，请画出相应的折射光线。

在“探究凸透镜成像规律”时，开始时烛焰在光屏上成缩小的像，接着把物距调整为刚才的一半，移动光屏使烛焰在光屏上成像，此时的像 $($　　 $)$

A．是放大的B．是缩小的

C．是等大的D．以上三种都有可能

小明和小红做“探究凸透镜成像规律”的实验。

（1）利用太阳光测量凸透镜的焦距时，小明将一把木质刻度尺的一端支于水平地面上，观察尺在地面上形成的影子，不断调节刻度尺，使其在地面上的影子　　，这时尺的方向就与太阳光的方向平行。小明保持尺不动，小红将光屏 $A$和凸透镜 $L$按照图甲所示的方式均垂直于刻度尺摆放，光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。则该凸透镜的焦距为　　 $\mathit{cm}$。

（2）将此凸透镜、点燃的蜡烛、光屏置于光具座上如图乙所示的位置时，光屏上呈现烛焰的倒立、　　的实像；保持图乙中蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜移到光具座上　　 $\mathit{cm}$刻度线处，光屏上能再次呈现烛焰清晰的像。

如图，用铁丝围成一个内径约 $4\mathit{mm}$的圆环，在清水中浸一下后取出，布满圆环的水膜犹如透镜，用这个水膜透镜贴近课本上的字，看到的是正立放大的像，此像为 　（实像 $/$虚像）；透过水膜透镜看远处的楼房，楼房倒立缩小了，这种成像情况与　　（照相机 $/$幻灯机）成像原理相同；轻轻甩去一些水（保持水膜完好），透过水膜透镜看远处的楼房成正立缩小的像，此时水膜透镜相当于　　（凸透镜 $/$凹透镜）。

实验室常用蜡烛完成乙图光学实验：

（1）图甲为小孔成像示意图，该现象可以用　　来解释。

（2）图乙为探究平面镜成像特点的实验装置，若蜡烛 $A$到玻璃板距离为 $10\mathit{cm}$，则蜡烛的像 $B$与蜡烛 $A$之间的距离为　　 $\mathit{cm}$；若在像和玻璃板之间放置一个不透明的挡板，从蜡烛 $A$一侧观察玻璃板，　　（填“能”或“不能” $)$看到蜡烛所成的像。

（3）图丙为探究凸透镜成像规律的实验装置。当蜡烛、凸透镜和光屏处于图示位置时，可在光屏上得到清晰的像。保持凸透镜位置不变，将蜡烛向右移动到 $35\mathit{cm}$刻度线处，此时可将光屏向　　（选填“左”或“右” $)$移动适当距离能再次得到清晰的倒立、　　的实像；若不移动光屏，可在烛焰和透镜之间放置一个适当的　　透镜（选填“凸”或“凹” $)$也能在光屏上得到一个清晰的像。

将一凸透镜正对太阳，可在距凸透镜 $15\mathit{cm}$处得到一个最小、最亮的光斑。现将该凸透镜和蜡烛、光屏安装到光具座上，位置如图所示。下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．此时可以在光屏上观察到清晰缩小的像

B．仅在凸透镜左侧附近放一合适的凹透镜，可模拟近视眼的矫正

C．将蜡烛移到 $30\mathit{cm}$刻度处，移动光屏可在屏上得到清晰等大的像

D．将蜡烛移到 $40\mathit{cm}$刻度处，移动光屏可在屏上得到清晰放大的像

小华用同一个凸透镜进行如下探究。

（1）将凸透镜正对太阳，调节凸透镜下方白纸的位置，直至白纸上出现一最小最亮的光斑，实验示意图如图甲所示，则该透镜的焦距为　　 $\mathit{cm}$．将发光小灯泡、凸透镜和光屏如图乙放置，光屏上呈现一个圆形光斑，若将光屏向右移动，光斑大小将　　。

（2）凸透镜和光屏的位置如图乙所示，移去小灯泡，将点燃的蜡烛放置于光具座的 $15\mathit{cm}$刻度处，将光屏向　　移动一段合适的距离，能在光屏上得到烛焰清晰倒立、　　的实像；小华发现屏上的像时而清晰时而模糊，请分析造成这一现象的可能原因：　　。

用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。图甲中一束平行光射向凸透镜，光屏上得到一个最小、最亮的光斑（未画出）。

（1）图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像（未画出），则该像是倒立、　　的实像。

（2）若在图乙中将凸透镜移到 $55\mathit{cm}$刻度线处，则将光屏移动到　　 $\mathit{cm}$刻度线处，可以再次看到清晰的像。

（3）若在图乙中烛焰和凸透镜之间放一近视眼镜的镜片，则将光屏向　　（选填“左”或“右”，下同）移动才能再次看到清晰的像。

（4）若在图乙中用塑料吸管对准 $A$点沿垂直于纸面方向持续用力吹气，发现光屏上“烛焰尖部”变模糊，则将光屏向　　移动，“烛焰尖部”又会变清晰。

完成图中的光路。

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将凸透镜正对着太阳，在距凸透镜 $15\mathit{cm}$处得到一个最小、最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为　　 $\mathit{cm}$；若将一个物体放在此透镜前 $40\mathit{cm}$处，可在透镜另一侧光屏上得到一个倒立　　（选填“放大”、“等大”或“缩小” $)$的实像。

如图所示为“探究凸透镜成像规律”的实验装置图，已知凸透镜的焦距为 $10\mathit{cm}$。

（1）为了便于观察实验现象，实验环境应该　　（选填“较亮”或“较暗” $)$一些。

（2）组装并调整实验器材。使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的　　上。

（3）如图所示，当蜡烛距离凸透镜 $40\mathit{cm}$时，移动光屏，可在光屏上找到一个清晰的倒立、　　（选填“放大”、“等大”或“缩小” $)$的实像。日常生活中　　（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜” $)$就是利用这一原理工作的。

（4）将图中的凸透镜换成焦距为 $30\mathit{cm}$的凸透镜，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，在光具座上移动光屏，　　（选填“能”或“不能” $)$找到某一位置，使像清晰的呈现在光屏上，理由是　　。