初中物理电和磁试题

一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做         。这种磁现象有时给我们提供方便，有时也会给我们带来麻烦。请你在下面横线上举出它对我们生活不利影响的一例：                            。

图的实验表明：磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互          ；异名磁极相互          。目前上海有一先进的交通工具             利用了其中的规律。

指南针静止时总是一端指南一端指北，世界各地都是如此，这是因为受到了              作用的缘故。指南针作为小磁体，它的磁感线是从指南针的     极出发，回到指南针另一极的。

根据丙图所示通电螺线管周围的磁感线方向，在图中标出电源的正、负极。

最近国外科学家把一个条形磁铁置于长方形水槽的底部，当中央磁场强度很强时，水被推往两壁直至露出水底的磁铁.该实验说明水分子可以被_____________，猜想:水被推往两壁是因为同名磁极相互_______________。

在奥斯特发现“电生磁”的启发下，许多科学家利用逆向思维的方法进行思考：磁能否产生电呢?法拉第经过十年的探索终于发现了电磁感应现象，后来人们利用这个原理制成了        机。

人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例： ①研究电流时，把电流比作水流；   ②研究磁场时，引入“磁感线”； ③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；④研究光的传播时，引入“光线”。其中，采用了相同研究方法的是

A．①和②	B．②和③
C．②和④	D．③和④

发电机是利用________现象制成的；电动机的原理是           ；       

电磁起重机工作工作时利用了电流的_______ 效应；手机通话是利用_______传递信息。

地磁南北极与地理南北极并不重合，所以水平放置的小磁针指向跟地理的正南方向之间有一个很小的偏角，世界上最早准确地记述这一事实的学者是（   ）。

A．丹麦的奥斯特

B．德国的欧姆

C．英国的法拉第

D．中国的沈括

标出磁感线方向、小磁针的N极和电源的正、负极。

为了研究问题的方便，物理学家创造性地引入了一系列科学概念，譬如：
①在研究光的传播时引入了“光线”
②在研究物质结构时引入了“原子”
③在研究物质导电性时引入了“绝缘体”
④在研究磁场时引入了“磁感线”
⑤在研究人类听觉范围时引入了“超声”
其中属于科学家假想而实际并不存在的是(    )
A．①②    B．③④    c．①④    D．②⑤

下列关于电磁现象的说法，不正确的是

A．通电导体在磁场中受力的方向只与电流方向有关。

B．光纤不导电，不会产生电磁感应现象，所以光纤通讯不会受外界电磁场的干扰。

C．闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体就一定会产生感应电流。

D．电磁铁的磁性强弱只与线圈中的电流大小有关。

根据如图所示永磁体的磁极和通电螺线管间磁感线分布，在图中标出通电螺线管的磁极、磁感线的方向和电源的正负极。

按照题目要求作图

（1）根据平面镜成像特点，画出图甲中物体AB在平面镜中所成的像。
（2）传送带上有一个物体M，质量为2kg，它与传送带一起以0.5m/s的速度在水平方向向右匀速运动，不计空气阻力。请在图乙中画出M受力示意图。
（3）超市里的电梯，有人乘时运行较快，无人乘时为了节能运行较慢。利用电磁继电器可以设计这样的电路，请按照要求用笔画线代替导线将图丙中的控制电路和工作电路连接完整。其中R₁是压敏电阻（受到压力时阻值较小，不受压力时阻值很大），R₂是限流电阻（串联在电路中可减小电路中的电流）。