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初中物理

通电螺旋管旁的小磁针静止如图所示,判断正确的是(  )

A.螺旋管a端为N极,电源c端为正极
B.螺旋管a端为S极,电源c端为负极
C.螺旋管a端为N极,电源c端为负极
D.螺旋管a端为S极,电源c端为正极
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  • 难度:未知

在图所示的实验装置图中,能够说明电磁感应现象的是 (   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们把磁场强弱和方向处处相同的磁场称为匀强磁场。小明猜想通电导线在磁场中的受力大小与磁场强弱、电流大小和导体长度有关。小明利用同一个匀强磁场和同一段通电导线来研究“通电直导线垂直放在磁场中受力大小跟导线中电流的大小的关系”时,记录的实验数据如下表所示。表中I为导线中的电流,F为通电导线在磁场中受到的力。请根据表中数据归纳通电导线受力F与导线中电流I的关系:在同一匀强磁场中,当                             不变的条件下,F=         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时,同学们提出了如下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性;
猜想B:电磁铁磁性强弱与电流大小有关
猜想C:电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关。
为了检验上述猜想是否正确,通过讨论同学们设计了以下方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上缠绕若干圈,制成简单的电磁铁,用电磁铁吸引大头针。实验中观察到如图所示的四种情景。
根据实验方案和现象,完成下面问题:
(1)通过观察           ,比较电磁铁的磁性强弱。
(2)比较图中     两图的实验现象,可以验证猜想B。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据图中通电螺线管的磁感线的方向,可以判断螺线管的右端是      极(选填“N”或“S”),电源的右端是      极。(选填“正”或“负”)

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  • 难度:未知

如图是一种温度自动报警器的原理图。在水银温度计里封入一段金属丝,当温度达到金属丝下端所指示的温度时,就可以发出报警信号。现将该装置设定为高温报警器,若报警灯为红色,正常状态指示灯为绿色,则灯L2应为      色。(选填“红”或“绿”)

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  • 难度:未知

如图所示的四个实验装置中,反映电与磁联系的奥斯特实验的是    ;反映电动机原理的是    。(请填写图号)

A                        B                     C                   D

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  • 难度:未知

关于电磁现象,下列说法中正确的是

A.闭合电路的一部分导体在磁场中运动时, 一定会产生感应电流
B.电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的
C.电磁铁的磁性强弱可以改变,但电磁铁的磁极不能改变
D.发电机是利用电磁感应现象制成的,工作时将机械能转化为电能
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  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.磁场是由疏密不同的磁感线组成的
B.指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极的力的作用
C.磁体间的相互作用是通过磁场发生,同名磁极相互排斥
D.利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向
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如图所示,标出通电螺线管的N、S极。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是

A.奥斯特实验说明电流周围有磁场
B.使用电动机的目的是把电能转化为机械能
C.使用发电机的目的是把电能转化为机械能
D.只要导体在磁场中做切割磁感线运动,就会产生感应电流
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在下列各组实验中:

(1)如图(a)所示,从密封罩向外抽气的过程中,铃声越来越小,最后几乎听不到了。这个实验说明:           
(2)如图(b)所示,将压强计的探头先后放入两种不同的液体中,这个实验主要是探究:液体的压强与 __________的关系。
(3)如图(c)所示,闭合开关S,根据电磁铁甲、乙吸引小铁钉的情况,可以得出结论:          

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如图所示是研究电磁感应现象的装置,当导线ab沿竖直方向上、下运动时,电流表指针 ___  ___。(填:“摆动”或“不摆动”)

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下列现象中,哪种现象能证明钢棒具有磁性

A.将钢棒一端接近磁铁N极,互相吸引
B.将钢棒一端接近磁铁S极,互相吸引
C.将钢棒一端接近磁铁N极,互相排斥
D.以上方法均不能证明钢棒具有磁性
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根据图中通电螺线管中的电流方向,在螺线管的两端标出N、S极;在图中,O是杠杆的支点,画出力F的力臂并用字母L标明;如图所示,AO为入射光线,ON为法线。请画出入射光线的反射光线。
      

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初中物理电和磁试题