初中物理电和磁试题

如图所示，导体 $\mathit{AB}$在外力作用下向左运动时电流表指针偏转，向右运动时电流表指针向另一方向偏转。这个实验事实说明 $($　　 $)$

A．通电导线在磁场中受力大小与电流大小有关

B．通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关

C．感应电流的大小与导体在磁场中切割磁感线运动的快慢有关

D．感应电流的方向与导体在磁场中切割磁感线运动的方向有关

电动机在现代生产、生活中有广泛的应用。

（1）如图所示是电动机原理图，将通电线圈 $\mathit{abcd}$ 置于磁场中，线圈的 $\mathit{ab}$ 、 $\mathit{cd}$ 边受到 　　，使线圈转动起来。

（2）某电动车是利用电动机来驱动车轮转动的，遇到障碍时，只要按下倒车开关就能改变线圈中 　　来实现倒车。

某同学在家庭实验室里，将甲、乙图中的装置连接成了如图所示的通路，其中两个相同的铜线圈处于磁场中。用外力使甲图中的线圈在磁场中摆动，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．乙图中的线圈有电流通过，也会随着运动起来

B．乙图类似于发电机，其原理是电磁感应

C．甲图类似于电动机，其原理是磁场对电流有力的作用

D．甲图中的线圈在运动过程中将机械能转化为电能

关于如图所示的电和磁知识描述错误的是 $($ 　　 $)$

A．	甲图说明同种电荷相互排斥
B．	乙图说明电流周围存在磁场
C．	丙图是电动机工作原理示意图
D．	丁图是有金属外壳的家用电器使用的插座

如图所示，当开关 $S$闭合时，小磁针静止在图中位置，涂黑的一端是 $N$极，向右移动滑动变阻器的滑片 $P$，电磁铁的磁性减弱，请用笔画线代替导线将滑动变阻器连入电路中，并标出电源左端的极性（用符号且标在括号内）。

下列四个实验能反映电风扇工作原理的是 $($ 　　 $)$

A．

B．

C．

D．

如图所示：小明闭合两开关后，发现两通电螺线管 $A$、 $B$相互排斥，请在图中括号内分别标出 $A$通电螺线管的 $N$、 $S$极和 $B$通电螺线管的电源的“ $+$ “ $-$ “极。

如图所示的物理现象涉及的物理知识正确的是 $($ 　　 $)$

A．	电风扇工作时主要将电能转化为机械能
B．	家庭电路中的电能表是测量电流做功快慢的
C．	法拉第根据图示电磁感应的原理制成了电动机
D．	测电笔按图示的方法使用可以辨别家庭电路中的火线与零线

为迎接建党100周年，学校在多功能报告厅开展了党史知识抢答赛活动，关于其中使用的多媒体设备蕴含的物理知识，下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	音响中的扬声器是把声信号转换成电信号的一种装置
B．	调节音响中上的音量按钮，是为了改变声音的响度
C．	话筒的原理是电磁感应现象
D．	使用的投影仪，成的是正立、放大的虚像

如图中小磁针处于自由静止状态，在括号内标上" $N$ "或" $S$ "。

利用如图所示实验揭示的原理，可制成 $($ 　　 $)$

A．

发电机

B．

电动机

C．

电磁铁

D．

电磁继电器

如图所示，将某发光二极管的两极接入电路的 $a$ 、 $b$ 两点，闭合开关时，通电螺线管旁边小磁针 $S$ 极向右偏转。下列判断正确的是 $($ 　　 $)$

A．	通电螺线管右端为 $N$ 极
B．	电源左端为正极，右端为负极
C．	发光二极管 $c$ 极接 $b$ 点， $d$ 极接 $a$ 点
D．	图中 $P$ 处磁感线的方向从螺线管右端到左端

有一个泡沫加在指南针上，漂浮在水面上，指南针有偏移，下列说法正确的是（　　）

A．	指南针磁偏角是由宋代科学家沈括提出的
B．	水下10cm处的压强为1×10 ^5Pa
C．	如果外力消失，指南针会沉到水底
D．	当指南针和泡沫总重为0.2N时，排开水的质量是0.2kg

关于物理知识下列说法中，正确的是 $($　　 $)$

A．家庭电路中空气开关跳闸一定是因为使用了大功率用电器

B．隐形战机“歼 $-20$”的机身材料和涂层对雷达发射的超声波具有吸收作用

C．甲、乙、丙三个轻质小球，甲带正电，甲、乙排斥，乙、丙吸引，说明乙一定带正电，丙一定带负电             

D．磁体周围存在着磁场，磁场对放入其中的磁体产生力的作用

法国科学家阿尔贝 $·$ 费尔和德国科学家彼得 $·$ 格林贝格尔由于发现了巨磁电阻 $\left(\mathit{GMR}\right)$ 效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场的磁性增强时急剧减小的现象，如图所示， $\mathit{GMR}$ 是巨磁电阻，闭合 $S_1$ 、 $S_2$ 并使滑片 $P$ 向左滑动，则 $($ 　　 $)$

A．	电流表示数增大，电压表示数减小，小灯泡变亮
B．	电流表示数增大，电压表示数增大，小灯泡变亮
C．	电流表示数减小，电压表示数减小，小灯泡变暗
D．	电流表示数减小，电压表示数增大，小灯泡变暗