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初中物理

图是两磁极间磁感线的分布图。下列关于两个磁极的说法正确的是(  )

A.左边是N极,右边是N极
B.左边是S极,右边是S极
C.左边是S极,右边是N极
D.左边是N极,右边是S极
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是(  )

A.磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的
B.磁感线是磁场中真实存在的曲线
C.铜、铁和铝都能够被磁体所吸引
D.物理学中,把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有三种干燥的物质,用三根完全相同的磁铁分别插入其中,提起后情形如图所示,可能是大米的是(  )

A.只有甲
B.只有乙
C.只有丙
D.只有甲和乙
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

经科学家研究发现:在某些细菌的细胞质中有一些磁性小体,它们相当于一个个微小磁针.实验证明:在只有地磁场而没有其他磁场作用时,小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动,并聚集在小水滴北面的边缘.实验中,若把细菌中的磁性小体看成小磁针,则它的N极指向(  )

A.北
B.南
C.西
D.东
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(多选)以下是小宇同学画出的几种磁体周围的磁感线分布情况,其中正确的是(  )

A.
B.
C.
D.
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

三根铁棒中,已知B棒有磁性,位置如图所示,那么(  )

A.A棒有磁性,C棒没有磁性
B.A棒没有磁性,C棒也没有磁性
C.A棒可能有磁性,也可能没有磁性
D.C棒可能有磁性.也可能没有磁件
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“感应电流产生的条件”的实验中,蹄形磁体水平放置,如图所示。闭合开关,要使灵敏电流计指针发生偏转,导体ab应

A.竖直向上运动 B.水平向右运动 C.保持静止不动 D.竖直向下运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的四个装置中,和物理学家奥斯特有关的是(    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示实验,下列对有关实验的解释正确的是

A.甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥
B.乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场
C.丙图中的实验可得出电流越大,电磁铁的磁性越弱
D.丁图中的测电笔接触零线氖管一定发光
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或原理,下列表述正确的是

A.图a可用来演示电磁感应现象
B.图b可用来演示电动机原理
C.图c可用来演示发电机原理
D.图d可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在安装直流电动机模型的实验中,小杰同学安装了一台如图所示的直流电动机模型。安装完毕,闭合开关后,线圈顺时针方向转动,则能使线圈逆时针方向转动的做法是

A.减小一节电池
B.把磁铁的两极对调
C.增加一节电池
D.把电源两极对调
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是

A.电流表示数变小,弹簧长度变短
B.电流表示数变小,弹簧长度变长
C.电流表示数变大,弹簧长度变长
D.电流表示数变大,弹簧长度变短
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室有一个旧的直流电源,其输出端的符号模糊不清,无法分辨正负极.小明设计了下面的判断电源两极的方法.在桌面上放一个小磁针,在磁针东面放一个螺线管,如图所示.闭合开关后,磁针指南的一端向东偏转.下述判断正确的是

A.电源A端是正极,在电源外部电流由A流向B
B.电源A端是正极,在电源外部电流由B流向A
C.电源B端是正极,在电源外部电流由A流向B
D.电源B端是正极,在电源外部电流由B流向A
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是

A              B                   C                D

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2010年5月1日,上海世博会开幕。如图所示是上海世博会门票,门票中有中国自主知识产权的芯片——“世博芯”,它记录着参观者的资料,并能以无线方式与遍布世博园区的传感器交换信息。在交换信息时,应用了大量的物理知识,下列知识得到应用的是

A.回声
B.电流的热效应
C.电磁感应
D.光的反射
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理电和磁选择题