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初中物理

爱困斯坦曾说过:“磁场”在物理学家看来“正如他坐的椅子一样实在”,这句话形象地说明了
磁场是为了研究问题而假想的
磁场是真实存在的一种物质
椅子一定是磁体
D.磁场是看得见,摸得着的

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列用电器中,不属于电磁铁的应用的是

A.电话 B.电炉 C.电铃 D.电磁起重机
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是(    )
A.在磁场中不同的点,磁场方向一定不同
B.磁场中的磁感线可能相交
C.磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向
D.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图6所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑片Pa端向b端滑动过程中,会出现的现象是

A.电流表示数变小,弹簧长度变短
B.电流表示数变小,弹簧长度变长
C.电流表示数变大,弹簧长度变长
D.电流表示数变大,弹簧长度变短

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,是某小组的同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景(图中箭头表示导体的运动方向),下列说法中正确的是(   )

A.比较图(a)和图(b)可知,感应电流的方向与磁场方向有关
B.比较图(b)和图(c)可知,感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向无关
C.比较图(a)和图(c)可知,感应电流的方向与磁场方向无关
D.由图(d)可以得出感应电流的方向跟导体是否运动无关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,电磁铁的左下方有一铁块,在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动.当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中,同时滑片逐渐向上滑动,下列判断正确的是

A.电磁铁的磁性逐渐增强
B.电磁铁的磁性逐渐减弱
C.铁块对地面的压强逐渐减小
D.铁块对地面的压强逐渐增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小华安装好直流电动机模型,通电后电动机正常运转,她还想使电动机的转速加快,可采用的方法是

A.增大电流 B.减小电流
C.对调电源正负两极 D.对调磁体南北两极
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明将直流电动机模型接入电路,闭合开关后,发现电动机不工作。他用手轻轻地碰了一下线圈后,直流电动机模型开始正常转动,其原因可能是

A.直流电动机的铜半环与电刷接触不良 B.电源电压太低
C.线圈刚好处于平衡位置 D.线圈中的电流太小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(8分)按照题目要求作图:
(1)如图甲所示,重为100N的物块静止在水平地面上.现用50N的水平推力向右推物块,画出物块所受重力G和推力F的示意图.
(2)如图乙所示,MN为空气与水的分界面,AO为入射光线,入射点为O,在图中画出折射光线并标出折射角
(3)如图丙是一个通电螺线管.在图上标出通电螺线管绕线上的电流方向及通电螺线管的N极.
(4)如图丁所示,试在两个虚线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在如图所示的实验装置中,当开关闭合时,能观察到导体棒ab沿 金属导轨运动.利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备是

A.电热器 B.发电机
C.电动机 D.电磁继电器
  • 题型:未知
  • 难度:未知

首先发现电流磁效应的科学家是

A.麦克斯韦 B.赫兹 C.奥斯特 D.法拉第
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是有关电与磁实验的装置图,能用来探究影响电流的磁场强弱因素的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在下列机器或装置是利用“通电导体在磁场中受力运动”的原理工作的是 (      )

A.电话 B.发电机
C.电动机 D.电磁起重机
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图是一种温度自动报警器的原理图,B为电磁铁,C衔铁,D为电铃,L为指示灯。下列说法正确的是    [     ]

A.当温度达到金属丝下端所指的温度时,灯亮,电磁铁有磁性
B.当温度低于金属丝下端所指的温度时,灯不亮,电磁铁无磁性
C.当左侧电路为闭合电路时,电磁铁不能吸引衔铁,电铃不响
D.当左侧电路为闭合电路时,电磁铁吸引衔铁,电铃响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们所使用的电冰箱、电扇、洗衣机等家用电器,其主要部件都是用电动机来工作的,那么电动机是根据下列哪种现象制成的    

A.磁场对放入其中的磁体产生力的作用 B.电流周围存在磁场
C.通电导体在磁场中受到力的作用 D.电磁感应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理电和磁选择题