初中物理电和磁填空题

图甲是演示手握金属棒可以产生电流的实验装置，位于左侧的铁棒、铝棒和铜棒分别与检流计的正接线柱相连；位于右侧的铜棒、铝棒、铁棒分别与检流计的负接线柱相连。实验装置中六根金属棒跟检流计的线路连接方式如图乙所示。通过检流计可以观察电路中的电流大小及方向。小云用该实验装置进行实验的步骤如下：首先用左手握住左侧的铁棒，右手握住右侧的铝棒，发现检流计指针发生了偏转；然后，左手仍握住左侧的铁棒，右手握住右侧的铜棒，发现检流计指针偏转方向与第一次偏转方向相反。请你写出小云所探究的问题是　     　。

实验发现，两条平行放置的直导线，当通以相同的电流时相互吸引（如图），这是因为电流能够产生磁场，而磁场对电流又有力的作用。我们可以这样分析它的受力，对 $a$导线：通电导线 $b$产生的磁场对它具有向右的作用力；对 $b$导线：　            　。

如图所示，在蹄形磁铁的磁场中放置一根导体棒 $\mathit{AB}$，它的两端跟电流表连接，使导体棒快速向右运动，观察到电流表的指针发生偏转。从能量转化的角度来分析，该实验过程中是　 　能转化成了电能。

研究发现，人体内部存在磁场，人体内部的磁场与人体健康密切相关。

①人体内部的磁场与地磁场相比很弱，若用磁感线描述人体内部的磁场和地磁场，则下列判断中合理的是 　　（选填： $A$ 、 $B$ 或 $C)$ 。

A．	人体内部磁场的磁感线分布较疏
B．	人体内部磁场的磁感线分布较密
C．	两者磁场的磁感线疏密大致相同

②对人体内部磁场存在的原因提出猜想，请写出一种猜想及其依据。 　　。

1825年瑞士物理学家科拉顿将一根直导线平行地放在小磁针的上方，然后与另一个房间的螺旋线圈组成闭合电路，如图所示。他把一根条形磁铁插入螺旋线圈内，再跑到另一个房间内观察小磁针是否偏转，进行多次实验他都没有发现小磁针偏转。科拉顿、法拉第等物理学家相继进行了上述试验，是为了探究 　　；在实验中，科拉顿用到了1820年丹麦物理学家 　　发现"电流的周围存在着磁场"的实验装置。

家庭电路中，电饭煲与空调是 　　的（选填"串联"或"并联"）；发电站通过 　　输电线路将电能输送至远方的变电站（选填"高压"或"低压"）；将一根导线置于静止的小磁针上方，当导线通电时小磁针发生偏转，此现象表明电流周围存在 　　。

生活中离不开发电机和电动机。利用如图所示原理工作的是 　　，它工作时的能量转化情况是把 　　。

我国高铁在节能技术上采用了再生制动方式：动车到站前先停止供电，由于惯性，动车回继续向前运行，电机线圈随车轮转动并在磁场中切割 　　产生感应电流，将 　　能转化为电能，自动输入电网。

小华根据"磁体对周围小磁针的力的作用，不需要接触，说明磁体周围存在磁场"的知识，类比得出：地球周围存在"重力"场。

①请写出小华得出地球周围存在"重力"场的依据。 　            　

②如果用同一物体受到重力的大小和方向来表示"重力"场的强弱和方向

（a）登月宇航员在月球上受到的重力大约是地球上的六分之一，说明地球附近的"重力"场比月球附近的"重力"场 　　（选填"强"或"弱" $)$

（b）类比用磁感线描述磁场，用一系列假想线来描述地球附近的"重力"场，在图中最为合理的是 　　（选填" $A$ "、" $B$ "或" $C$ " $)$

历史上大国崛起都反复证明了一个定律：背海而弱，向海则兴。开发利用海洋，是新时代我国能源发展的总体目标。如图所示，是我国矗立在东海的风力发电厂，风力发电机靠叶片在风力的推动下转动，带动发电机发电，把风能转化为电能。这种发电机的工作原理是 　　；风能属于 　　（选填"可再生"或"不可再生" $)$ 能源。

　　实验证明了通电导体周围存在磁场，发电机是利用 　　原理来工作的。

如图所示，回形针处于静止状态，通电螺线管（电流方向见图）的下端为 　　极。回形针因处在通电螺线管所产生的 　　中而被磁化，它的上端为 　　极。

如图甲，小磁针在力的作用下发生偏转，说明力可以改变 　　；图乙中小磁针发生偏转，说明螺线管周围存在磁场，对小磁针有力的作用，图中螺线管左端为 　　极，电源左端为 　　极。

在探究"通电螺线管外部磁场的方向"实验中，闭合开关，小磁针发生偏转，说明通电螺线管周围有 　　，通过小磁针静止时 　　极的指向确定该点磁场的方向，调换电源正负极，小磁针偏转方向改变，说明磁场方向与 　　有关。

如图所示的直流电动机模型，把线圈两端导线的漆按图中方法刮去，通电后线圈能否连续转动？ 　　。如果通过线圈的电流变大，线圈的转动速度将变 　　。如果改变线圈中的电流方向，线圈的转动方向将 　　。