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初中物理

“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求.如图是课堂上的演示实验,在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线,闭合开关,原来静止的小磁针转动了.某同学看了实验后想到:小磁针转动肯定是因为受到力的作用.这个力是谁施加给它的呢?他认为有这几种可能:可能是风吹;可能是小磁针旁磁铁的吸引;可能是铁质物体接近小磁针;还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场.

(1)该同学得出“小磁针转动肯定是因为受到力的作用”的结论,其依据是:         
(2)铁质物体接近小磁针,小磁针会转动,这是因为:       
(3)为了验证是“直导线中通过电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实,最简单的实验操作是:
________________;
(4)在此实验基础上,有位英国科学家运用逆向思维法,经过10年不懈努力终于发现了
___________________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

回答下列问题:

(1)螺线管通电后,小磁针静止时的指向如图1所示,则通电螺线管右端为  极,电源的  端为正极。

(2)实验室里常用的液体温度计是根据  的规律制成的,如图2所示,用液体温度计测量液体温度时,操作正确的是  图。

(3)如图3所示,电流表的示数是  ,如图4所示,弹簧测力计的示数是  ,物体的质量是  

来源:2017年广东省中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(2014·牡丹江)在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中:

(1)小星设计的电路如图甲所示,在蹄形磁体的磁场中放置一根导线ab,ab的两端分别跟开关,螺线管连接,螺线管旁放置一个小磁针,当ab中产生电流时,螺线管中有       通过,小磁针会发生偏转.
(2)小星闭合开关后,不管导线ab在磁场中怎样运动,小磁针都不偏转,是没有产生电流,还是产生的电流太微弱?他换用了一个灵敏电流表代替螺线管和小磁针,如果灵敏电流表指针发生偏转,表明ab中产生电流,实验的情况如图乙所示.
A、观察并分析①②③现象可知:导体静止时,    产生感应电流;导体沿着磁感线方向运动时,    产生感应电流;导体切割磁感应线运动时,      产生感应电流.(均选填“能”或“不能”)
B、观察并分析③④现象可知:产生感应电流的条件之一是       
(3)对比图甲和图乙两次实验后,小星认为:图甲中小磁针不发生偏转,不是没有产生电流,而是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是“探究磁场对通电直导线的作用”实验装置。

⑴闭合开关S,发现直导线向左运动,要使直导线向右运动,可以采取两种方法。
方法一:                                          
方法二:                                          
            (选填“发电机”或“电动机”)就利用到这一实验原理。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

巨磁电阻(GMR)效应是指某些材料的电阻在磁场中随磁场强度的增大而急剧减小的现象。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。

(1)在图中标出闭合S 1后电磁铁左端的磁极。

(2)当闭合S 1、S 2,滑片P向左滑动过程中,GMR的阻值变    指示灯变    

(3)要使GMR所处的磁场更强,除移动滑片,还可以采取的方法是:    

来源:2021年黑龙江省牡丹江市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明在观看了宾馆等处的光电烟雾探测器后,自己设计了一只“火灾报警器”。该报警器由“控制电路”和“工作电路”所组成,其中“控制电路”由光敏电阻R、电磁铁(线圈阻值R0=15Ω)、电源U=6V、开关等组成;“工作电路”由工作电源电铃、导线等组成。小明的设计思想:当光敏电阻接收到的光照减弱到一定程度时,工作电路接通,电铃报警。

已知该光敏电阻的阻值R与光强E之间的一组实验数据如下表所示:(“光强”表示光强弱的程度,符号为E,单位为cd。)

光强E/cd
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
光敏电阻R/Ω
36.0
18.0
12.0
9.0
7.2
6.0

(1)分析上表数据,根据光敏电阻的阻值R随光强E变化的规律,归纳出光敏电阻的阻值R随光强E变化的关系式为R=       
(2)闭合电键S,如果当线圈中的电流大于或等于250 mA时,继电器的衔铁被吸合,则光敏电阻接收到的光照强度需要在多少cd以上?   
(3)按小明的设计,当室内烟雾增大时,光照减弱,光敏电阻的阻值增大到一定值时,衔铁与      (“上方”或“下方” )的M、N接触,电铃工作报警。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝尔由于发现巨磁电阻(GMR)效应,荣获了2007年诺贝尔物理学奖。这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度。右图是说明巨磁电阻特性原理的示意图:

(1)通电螺线管的右端是_________极;
(2)闭合开关S2,指示灯不亮,再闭合开关 S1,指示灯发光,由此可知:巨磁电阻的大小与    有关;
(3)若滑片P向左移动,电磁铁的磁场_________(填“增强”、“减弱”),观察到指示灯变得更亮,由此实验可得出结论:                             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(·莆田)科学家们已经发现了巨磁电阻(GMR)效应,它是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小,且磁场越强,电阻越小的现象。利用这一现象,可以用来探究磁体周围的磁场强弱。如图所示,将GMR放在螺线管的右端。

(1)闭合开关S1,螺线管左端的磁极为_____极。
(2)闭合开关S1、S2,电流表示数为I。保持GMR位置不变,将电源的正负极对调,则此时电流表的示数将________I;将GMR移至螺线管的上方的中间位置,电流表的示数将________I。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)将GMR分别放入通电螺线管内部的不同位置,发现电流表的示数几乎不变。据此,你的合理猜想是_______________________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读短文,回答问题:
巨磁电阻效应

1988年阿尔贝·费尔和彼得·格林贝格尔发现,在铁、铬相间的三层复合膜电阻中,微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化,这种现象被命名为“巨磁电阻效应”.
格林贝格尔发现,并非任意两种不同种金属的三层复合膜都具有“巨磁电阻效应”.三层膜中,只有两侧是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种,中间一层是不易被磁化的其他金属,才可能产生“巨磁电阻效应”.
R0表示未加磁场时复合膜的电阻,R表示加入磁场后复合膜的电阻.实验测得,铁、铬组成复合膜的与磁场强度的关系如图乙所示.三条图线中铁膜层的厚度均是3nm,图线1、图线2和图线3中铬膜层的厚度分别是1.8 nm、1.2 nm和0.9 nm.
1994年IBM公司利用“巨磁电阻效应”,研制出“新型读出磁头”,用于家用计算机的硬盘中.这种磁头将磁场对复合膜阻值的影响转换成电压的变化来读取信息.

(1)以下三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是    
A.铁/钴/铁   B.钴/铜/钴   C.金/铝/金  D.铜/铁/铜
(2)图乙中所加磁场强度逐渐增强时,图线3对应复合膜的阻值的变化情况是    
(3)“新型读出磁头”可将微弱的磁信息转化为    信息.该转化过程    (是/不是)利用电磁感应原理.
(4)图乙中当磁场强度是20单位时,下列分析正确的是
A.图线1的阻值最大              B.图线3的阻值最大
C.图线1的阻值变化最显著        D.图线3的阻值变化最显著
(5)图丙中“A…E”是家用计算机硬盘某磁道.铁、铬复合膜的“新型读出磁头”中电流I保持恒定.磁头从左向右匀速经过该磁道的过程中,磁头两端电压U变化情况如图丁所示.如果用1表示有磁区域,0表示无磁区域,则用1和0表示图丙中ABCDE是    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

节能减排,绿色环保,新能源汽车成为未来汽车发展的方向。某种型号纯电动汽车的部分参数如表:

空车质量

1380 kg

最大功率

100 kW

轮胎与地面总接触面积

0 . 032 m 2

最高时速

120 km / h

电池容量

42 kW · h

最大续行里程

260 km

假如汽车上只有司机一人,质量为 60 kg ,汽车以 60 km / h 的速度匀速行驶 36 km ,耗电 9 kW · h ,汽车所受的阻力为汽车总重的0.05倍。 g = 10 N / kg ,试问:

(1)电动机的工作原理是                (选填“电流的磁效应”、“磁场对电流的作用”)电动汽车前进和倒退是通过改变            来改变电动机的转动方向的。

(2)电动汽车对水平地面的压强是多少?

(3)电动汽车牵引力所做的功是多大?

(4)电动汽车电能转化为机械能的效率是多大?

来源:2019年山东省枣庄市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

安安在探究通电螺线管的磁场分布的实验中,如图所示:

(1)在固定有螺线管的水平硬纸板上均匀地撒满铁屑,通电后轻敲纸板,观察铁屑的排列情况,发现通电螺线管外的磁场与  磁体的磁场相似;在通电螺线管的两端各放一个小磁针,据小磁针静止时的指向,可以判定图中通电螺线管的  (选填“左”或“右” ) 端是它的 N 极;

(2)如果想探究通电螺线管的极性与电流方向的关系,接下来的操作是  ,并观察小磁针的指向。

来源:2020年辽宁省沈阳市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)如图1,通电线圈端与磁铁极相吸,则端是  极。(选填“”、“

请在图2中以线代替导线,连接线圈与电池,让线圈的端与磁铁极相斥。

(2)如图3中三角插头上的三个插脚分别与导线①、②、③连通,但未知导线①、②、③中哪根与标有的插脚相连。请你将图所示实物图连接起来检测插脚与导线②是否相连。若观察到  现象,说明导线②是接到插脚上。

来源:2017年广东省广州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(2014·泰州)(1)如图1所示,接通电路时导线下方的小磁针发生偏转,改变电流方向时小磁针的偏转方向   .由此说明,通电导体周围存在   ,且其方向与   有关.

(2)用如图2所示的装置进行如下实验:闭合开关,让导体AB作左右运动,电流表的指针   ;闭合开关,让导体AB作上下运动,电流表的指针   ;断开开关,再让导体AB作左右运动,电流表指针     .根据这些现象,可以得到的结论是                                                         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某物理兴趣小组利用图装置探究电磁感应实验,实验情况记录在下面表格中

实验序号
磁极位置
开关
导体运动情况
G表指针偏转情况
1
上N下S
闭合
不运动
不偏转
2
上N下S
闭合
上、下运动
不偏转
3
上N下S
闭合
水平向右运动
向右偏转
4
上N下S
闭合
水平向左运动
向左偏转
5
上N下S
断开
水平向右运动
不偏转
6
上S下N
闭合
水平向左运动
向右偏转

综合分析后(实验中磁铁不运动),请回答下列问题:

(1)在图中可以看出要产生感应电流有一部分导体在磁场中,那么还应满足的条件是:
①通过比较实验序号2、3、4得出                 
②通过比较实验序号3、5得出                     
(2)通过分析我们还可探究出影响感应电流方向的因素有:
                  ,它是通过分析比较实验序号4与      得出的;
                  ,它是通过分析比较实验序号4与      得出的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)如图1所示,赤道表面地磁感线与水平地面平行指向北方,导线与能测微弱电流的电流表组成闭合电路,下列哪种操作可让电流表指针摆动?  

(2)科学家猜测,地海龟在春季是利用地磁场(如图向南返回出生地,以下为相关研究。

①春季地某屏蔽磁场的实验室,无磁场环境下海龟无固定游向,把海龟置于模拟地磁场中(用图2简化示意),图中1为磁体极,2为磁体  极,按科学家猜测,海龟应向  游动(选填“左”、“右”

②地磁场在缓慢变化,科学家每年记录海龟出生地筑巢地点移动的方向,并追踪地磁场的微小移动方向,发现  ,现象符合猜测。

来源:2016年广东省广州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理电和磁实验题