初中物理电和磁试题

图中展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其所涉及的物理知识表述正确的是 $($ 　　 $)$

A．	日晷：光的折射	B．	司南：摩擦起电
C．	紫砂壶：连通器	D．	水车：内能的利用

根据要求作图：

请根据小磁针的南、北极指向，在图中括号内标出电源" $+$ "或" $-$ "极，并用箭头标出磁感线方向。

物理学是认识世界、改变世界、服务人类的应用型学科。请仔细分析下图中的几个探究实验，选出图后对规律的应用发明描述有误的一项 $($ 　　 $)$

A．	发电机的发明应用了①图的实验探究结论
B．	话筒的发明应用了②图的实验探究结论
C．	电磁继电器的发明应用了③图的实验探究结论
D．	磁悬浮列车的发明应用了④图的实验探究结论

如图所示，请根据小磁针指向确定电源 $a$ 端的极性，用" $+$ "或" $-$ "填在 $($ 　　 $)$ 内。

如图是一款能发电的魔方充电器。转动魔方时，它能发电，其原理是 　　（选填"电磁感应"或"磁场对电流的作用" $)$ 。魔方还能通过 $\mathit{USB}$ 端口给移动设备充电，给移动设备充电时，魔方相当于电路中的 　　（选填"电源"或"用电器" $)$ 。

下列四个图中，磁感线方向标注错误的是 $($ 　　 $)$

A．		B．
C．		D．

如图所示，将导体棒 $\mathit{ab}$ 放在蹄形磁体中间，下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	这是电动机模型
B．	导体棒 $\mathit{ab}$ 向左运动，灵敏电流计指针摆动
C．	磁铁竖直向下运动，灵敏电流计指针摆动
D．	磁铁向右运动，灵敏电流计指针不摆动

如图所示是某同学设计的水位自动报警装置，当水位上升到与金属片 $A$ 接触时，控制电路接通，此时，工作电路中的 　　（选填"灯亮"或"铃响" $)$ ，通电螺线管上方为 　　（选填" $N$ "或" $S$ " $)$ 极。

如图所示，一种环保型手电筒，筒内有一个能滑动的圆柱形磁铁，外圈套着一个线圈。只要将手电筒沿图中箭头方向来回摇动，手电筒的小灯就能发光。下列与此手电筒工作原理相同的是 $($ 　　 $)$

A．	电动机	B．	电热水壶
C．	发电机	D．	扬声器

下图所示实验装置的原理与电动机的工作原理相同的是 $($ 　　 $)$

A．
B．
C．
D．

$a$ 、 $b$ 两个磁极间的磁感线分布如图所示。下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	$a$ 端磁极是 $S$ 极， $b$ 端磁极是 $N$ 极
B．	$P$ 点没有磁场
C．	磁感线是真实存在的
D．	$Q$ 点的磁场方向水平向右

通电螺线管外部的磁场是怎样分布的，我们通过以下实验来进行探究：

（1）在硬纸板上放置一个螺线管，周围均匀地撒满铁屑，给螺线管通电后，铁屑被 　    　。轻敲纸板，观察铁屑的排列情况如图甲所示，图乙和图丙分别是蹄形磁体和条形磁体的磁场分布情况，对比分析可知通电螺线管外部的磁场分布与 　    　磁体的相似；

（2）我们要判断通电螺线管外部的磁场方向，需要借助 　    　；

（3）根据前面的实验结果，把通电螺线管看成一个磁体，它的两极如图丁所示，为了进一步探究通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间有什么关系，我们下一步要做的是 　    　，观察 　    　。

某同学用如图所示的装置研究电磁感应。

（1）如图甲所示，保持蹄形磁体竖直放置，使导体AB从图示位置向上运动，电路中 　 　（填"无"或"有"）感应电流。

（2）如图乙所示，保持线圈不动，使蹄形磁体快速向左运动，电流表指针 　 　（填"不会"或"会"）偏转。

（3）利用电磁感应原理工作的装置有 　 　（填"电铃""扬声器""电磁起重机"或"动圈式话筒"）。

小明在用如图装置"探究什么情况下磁可以生电"的实验中：

（1）实验时，小明通过观察 　              　判断电路中是否有感应电流产生；

（2）闭合开关，若保持导体ab不动，要产生感应电流，小明正确的操作是 　              　；

（3）利用此实验中的能量转化原理，人们在生产生活中制成了 　              　。

如图所示，电磁铁的右下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向左做匀速直线运动，在铁块从电磁铁的右下方运动到正下方的过程中，滑片P逐渐向a端滑动，下列判断正确的是（　　）

A．	电磁铁的磁性逐渐减弱
B．	电磁铁的上端为S极
C．	铁块对地面的压强逐渐变大
D．	弹簧测力计的示数逐渐变大