如图是一些研究电或磁现象的实验,下列关于这些实验的叙述正确的
A.图甲中橡胶棒被吸引,说明橡胶棒带有正电荷
B.图乙中条形磁铁被吸引,说明铁棒具有磁性
C.图丙中小磁针发生偏转,说明电流周围存在磁场
D.图丁中灯 比 更亮,说明通过灯 的电流比 大
一根条形磁铁断裂成三段(如图所示),以下现象与相关的说法,正确的是
A.小磁针黑色的为 极
B.两者相互排斥
C.两端能吸引的大头针数量差别很大
D.闭合电路的 段导体穿过 之间时,灵敏电流计一定没有反应
在探究通电螺线管的实验中,小明连接了如图所示的电路,通电螺线管 端放有一小磁针,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,下面说法正确的是
A.通电螺线管 端为 极
B.小磁针 极指向水平向右
C.若滑动变阻器的滑片 向 端移动,通电螺线管的磁性增强
D.若滑动变阻器的滑片 向 端移动,通电螺线管的磁性减弱
如图所示,小磁针静止在螺线管附近,闭合开关 后,下列判断正确的是
A.通电螺线管的左端为 极
B.小磁针一直保持静止
C.小磁针的 极向右转动
D.通电螺线管外 点的磁场方向向左
对下列四幅图的表述正确的是
A.图中,闭合开关,小磁针静止时 极指向右侧
B.图中,闭合开关,滑动变阻器滑片 向右侧滑动时,弹簧测力计的示数变小
C.如图是发电机的工作原理图
D.如图是电动机的工作原理图
能写红黑双色的磁画板截面如图所示,按下写字笔黑色按钮写出黑色的字,按下红色按钮写出红色的字,刷子左右移动则字消失。下列说法正确的是
A. |
刷子可以用铁制作 |
B. |
写黑字时笔尖为 极 |
C. |
写红字时笔尖为 极 |
D. |
写字的原理是同名磁极相互排斥 |
如图所示,内部均装有磁铁的两块清洁器 和 隔着窗玻璃总能合在一起移动,这让玻璃清洁变得安全高效。关于清洁器的分析正确的是
A. |
两块清洁器能合在一起的原理是异名磁极相互吸引 |
B. |
受到的重力和 对 的吸引力是一对平衡力 |
C. |
玻璃对 的支持力和 对 的吸引力是一对相互作用力 |
D. |
移动 时, 也能跟着一起移动,说明力能改变物体的形状 |
小明在科学拓展课上制作了一个简易喇叭(原理如图)。接通信号源后,电流的方向不断改变,导致线圈的磁极不断变化,通过吸引或排斥磁铁,带动纸盆振动。为改变纸盆振动幅度以调节喇叭响度,下列方法不可行的是
A. |
改变磁铁的磁极 |
B. |
改变电流的大小 |
C. |
改变磁铁磁性强弱 |
D. |
改变线圈的匝数 |
一条形磁铁放在水平桌面上,处于静止状态,电磁铁置于条形磁铁附近并正对(如图所示)。下列叙述中,正确的是
A. |
闭合开关前,电磁铁与条形磁铁间没有力的作用 |
B. |
闭合开关后,条形磁铁受到桌面向左的摩擦力 |
C. |
闭合开关后,滑片 向 移动时电磁铁与条形磁铁间的作用力增大 |
D. |
闭合开关后,滑片 向 移动过程中,若条形磁铁始终处于静止状态,则它受到桌面的摩擦力大小保持不变 |
如图所示的电路,下列说法正确的是
A.当开关 拨到 时,电磁铁的左端为 极
B.当开关 拨到 时,小磁针静止时 端为 极
C.当开关 拨到 ,滑动变阻器的滑片向右滑动时,电磁铁的磁性增强
D.当开关 由 到 ,调节滑动变阻器,使电流表示数不变,则电磁铁的磁性增强
如图所示,闭合开关 ,下列说法正确的是
A.如果电源的 端是正极,则通电螺线管的左端是 极
B.如果电源的 端是正极,则小磁针的 端是 极
C.如果滑动变阻器的滑片向右移动,通电螺线管的磁性会增强
D.如果滑动变阻器的滑片向左调节,电流表示数会变小
关于下列四个实验装置的说法正确的是( )
A.甲装置闭合电路后磁针会偏转说明磁场能产生电流
B.利用乙实验的原理可制成电动机
C.利用丙实验能实现机械能向电能的转化
D.丁图中两磁极相排斥是通过磁场发生的
下列关于四幅图片的描述中正确的是( )
A.S闭合后小磁针N极向左偏转
B.表示的是汽油机的做功冲程
C.图中的船闸应用了浮力原理
D.验钞机利用了红外线的荧光效应
下列说法正确的是( )
A.图甲装置闭合开关后,弹簧长度变长
B.图乙是发电机的原理图
C.图丙说明了电流周围有磁场
D.图丁研究的是磁场对电流的作用
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