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初中物理

如图所示的四个装置可以用来研究有关物理现象或说明有关原理,下列表述正确的是( )

A.可用来研究电磁感应现象
B.可用来说明电动机原理
C.可用来说明发电机原理
D.可用来研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,给电磁铁通电,条形磁铁及弹簧在图中位置静止,当滑动变阻器的滑片向a端滑动时,下列关于电流表示数和弹簧长度变化情况正确的是(  )

A.电流表的示数增大,弹簧的长度增加
B.电流表的示数增大,弹簧的长度减小
C.电流表的示数减小,弹簧的长度增加
D.电流表的示数减小,弹簧的长度减小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示显示的四个实验中,属于探究电磁感应现象的       (   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列用电器或设备中,没有电磁铁的是(   )

A.日光灯 B.电铃 C.电磁起重机 D.磁悬浮列车
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【2015年湖北省潜江市中考物理】下列装置中,利用电流的磁效应工作的是( )

 
A.

电铃
B.

小小电动机
C.

动圈式话筒
D.

手摇发电机

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑片从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是(   )

A.电流表示数变小,弹簧的长度变短
B.电流表示数变小,弹簧的长度变长
C.电流表示数变大,弹簧的长度变长
D.电流表示数变大,弹簧的长度变短

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示电路,当滑动变阻器的滑片P向左滑动中                       (   )

A.钩码向下运动 B.钩码不动
C.线圈磁性减弱 D.线圈磁性增强
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于电磁现象,下列说法中正确的是

A.电动机工作时,主要是将电能转化为机械能
B.地球周围空间存在着磁场
C.发电机的工作原理是电磁感应现象
D.电磁铁的磁性强弱只与通过线圈中的电流大小有关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在探究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关实验中,下列说法中正确的是( )

A.把滑动片向左滑动时,磁性减弱
B.把滑动片向左滑动时,磁性增强
C.若增加线圈匝数,磁性将减弱
D.若改变电流的方向,磁性将增强
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于电磁学的知识,下列说法错误的是

A.磁场和磁感线都是真实存在的
B.电动机工作时将电能转化为机械能
C.磁极间的相互作用都是通过磁场发生的
D.电磁起重机、电磁继电器都用到了电磁铁
  • 题型:未知
  • 难度:未知

许多自动控制的电路中都安装有电磁铁。有关电磁铁,下列说法中正确的是 (    )

A.电磁铁的铁芯,可以用铜棒代替

B.电磁继电器中的磁体,可以使用永磁铁

C.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关

D.电磁铁是根据电流的磁效应制成的

来源:2017年四川省自贡市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的四个装置,以下关于它们的说法中错误的是( )

A.图a可用来演示电磁感应现象
B.图b可用来演示电流的磁效应
C.图c可用来演示电磁铁中线圈匝数与磁性强弱的关系
D.图d可用来演示发电机的工作原理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在下列有关电与磁实验的装置图中,能说明电动机工作原理的是( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于磁的说法正确的是(    )

A.磁场看不见、摸不着,不是真实存在的
B.电动机是利用电磁感应原理工作的
C.磁体的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极的
D.电磁铁磁性的强弱可以调节通过它的电流大小来控制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在如图所示的几个实验,下列表达正确的是( )

A.图(a)研究电磁铁中磁性强弱与电流大小的关系
B.图(b)研究电磁感应现象
C.图(c)研究磁场对电流的作用
D.图(d)研究电流的磁场
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理电磁铁的其他应用选择题