小明同学设计了一个电动按摩棒，其结构示意图如图所示，ABO可以看做是一个杠杆，O为支点，B处有一个条形磁体，A为按摩槌头。当电磁铁输入方向改变的交流电时，条形磁体会受到引力或斥力，带动按摩槌头A振动。某一时刻，电磁铁与条形磁体间的磁感线如图所示，请画出此时：
（1）磁感线方向并标出电磁铁上的磁极。
（2）螺线管中的电流方向。
（3）条形磁体所受磁力的示意图。
如图小娟制作了一个水果电池，她用导线将带有铁芯的螺线管两端分别与铜片与锌片接在一起，并将铜片与锌片插入挤压后的柠檬在，铜片和锌片相距约3厘米。螺线管下方的小磁针因为电流 发生偏转，验证了柠檬可以发电，铜片是水果电池的 极，如果把导线两端的铜片和锌片互换，小磁针的偏转方向 。
小陈同学用电池做电源，把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙，通电后铁棒和铜线组成 ，可把地上的铁钉吸上来，断电时钉耙的 消失，所吸附铁钉脱落。请举出生活中类似应用的简单例子： 。
用铁钉和带有绝缘层的导线自制一个电磁铁，要使铁钉帽那端为N极，画出铁钉上导线的绕向。（绕线画3至5圈）
（1）画出甲图中静止在斜面上的物块A所受力的示意图．
（2）一条光线照射到水面发生反射和折射，这条光线经水面折射后的光线如图乙所示，请在图乙中画出它的入射光线和反射光线的大致方向。
（3）站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶．请在图丙中画出滑轮组绳子的绕法．
（4）如图丁所示，为电磁铁和永磁体相互作用产生的磁场，请根据图中磁感线的方向标出永磁体A 右端的磁极和电磁铁电源的“+ ”、“一”极。
通电螺线管附近小磁针静止时，N极指向如图所示，则螺线管的A端是 极，电源的D端是 极。
在研究电磁铁时，小华连接了如图所示的电路。若闭合开关，将滑动变阻器的滑片向左移动，可能出现的情况是：（ ）
| A．电磁铁A端为S极 |
| B．电磁铁的磁性减弱 |
| C．小磁针S极指向上方 |
| D．小磁针N极指向B端 |
在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中：
（a） （b）
（1）将螺线管连接到如图（a）示电路中，闭合开关后，将螺线管靠近大头针，发现 ，此现象说明： 。
（2）将小磁针放在螺线管周围不同的位置如图（b）所示，放小磁针的目的是 ，闭合开关后观察到的现象是 ，这上步骤中 （选填“能”或“不能”）用大头针代替小磁针（假设大头针也能被悬起且自由转动）；
（3）通电螺线管周围的磁场方向和 有关，验证方法是 。
按照题目要求作图．
（1）图中，OA'是光线AO的折射光线，请在图中大致画出入射光线BO的折射光线．
（2）如图甲，当伞撑开时，伞的每条骨架都可近似看成一个杠杆，乙图是其中一条骨架的示意图，伞面对骨架的压力为阻力F2，支点为O，请你在乙图中画出支撑杆AB对骨架的动力F1的大致方向及阻力臂l2．
（3）请根据图中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极．
请按要求在答题卡上作图 
（1）如图所示，已知入射光线，画出通过透镜后的折射光线
（2）在图中作出力F的力臂
（3）在图中，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及磁感线的方向。
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
⑴根据图示的情境可知，_______（填“甲”或“乙”）的磁性强，依据是_________________，说明电流一定时，_________________________，电磁铁磁性越强。
⑵当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数__________（填“增加”或“减少”），说明电流越_________，电磁铁磁性越强。
按题目要求作图： 
（1）如图甲所示，小球A重5N．画出它所受重力G的示意图．
（2）乙图中的OB是反射光线，请作出入射光线AO，并画出折射光线OC的大致方向。
（3）根据图丙所示通电螺线管周围的磁感线，在图中标出通电螺线管的N极和电源的正极．
试题篮
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