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初中物理

电学课中,老师曾讲过“水果电池”,激发了某同学对苹果导电性能的探究:
(1)你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关?你的猜想是                         
(2)下表是该同学用伏安法,在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据:根据表中信息,把能得出的探究结论写出两条填写在横线上。

 
苹果1一般甜
苹果2较甜
苹果3很甜
完整
100(µA)
200(µA)
300(µA)
削了皮
100(µA)
200(µA)
300(µA)
切掉一部分
100(µA)
200(µA)
300(µA)

 
结论一:                                  
结论二:                                  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示,是“测定小灯泡额定功率”的实物连接图,其中电源是三节新干电池,灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约是10Ω,滑动变阻器标有“10Ω,1A”的字样,电流表(0—0.6A、0—3A),电压表(0—3V、0—15V)

(1)用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好,使它成为完整的实验电路。
(2)小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想:
A、可能是灯丝断了               B、可能是变阻器断路
C、可能是小灯泡短路             D、可能是电流表断路
根据小刚的猜想,请你借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想,将电压表、电流表示数填入下表:

猜想
电流表示数/A
电压表示数/V
如果A成立
 
 
如果C成立
 
 

(3)假如电压表0—15V挡量程已损坏,小刚仍想测出小灯泡的额定功率,请你将小刚设计的电路图画在下面的虚线框内。
(4)按小刚新设计的电路图调节滑动变阻器,使电压表示数达到      V,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是        W。(各1分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表为一台冷暖空调名牌上的有关数据,关于这台空调,下列说法正确的是[     ]

电源
电压
频率
额定制冷功率
额定制热功率
220V
50Hz
1200W
1320W


A.若连续制冷半小时,空调消耗的电能为1.27KW·h  
B.空调要使用图甲的两孔插座
C.使用空调的插座所接保险丝的额定电流应等于或稍大于6A
D.使用空调时是其他形式的能转变为电能

  • 题型:未知
  • 难度:未知

暑假,几位同学到野外游玩,到了一个岩洞洞口时,带的手电筒出了故障,里面黑呼呼的,还有“呜---呜-----”的声音传出,好奇的小勇想进出看看,但又有点怕,聪明的小慧将包里的小镜子举在手上说“我可以让洞里面变亮!”
⑴请在图中画出小慧是如何使洞里面变亮的.
⑵岩洞里的“呜---呜-----”的声音是什么原因产生的?
⑶小胜在修手电筒,拆开灯头,只是将灯泡拧紧了一点,手电筒就亮了.由此请你判断手电筒出了什么故障?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在图中画出小球沿斜面下滑时小球受到的重力G和小球对斜面的压力F的力的示意图。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像相符的是                     〔    〕

A.电阻一定时,电流随着电压的增大而增大
B.电阻一定时,电压随着电流的增大而增大
C.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小
D.电压一定时,电阻随着电流的增大而减小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼,下述活动中可采用的是   〔    〕

A.举哑铃 B.在跑步机上跑步 C.用弹簧拉力器健身 D.引体向上
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图7所示是伏安法测定小灯泡电阻、功率的实验电路图。小灯泡正常工作时,两电表的示数如图8所示,则下列说法不正确的是  

A.在连接电路时,应将开关断开,并将滑动变阻器值调至最大值
B.小灯泡的额定功率为0.72W,此时的电阻为8Ω
C.如果将滑片Pa端滑动,则电压表的示数将变大
D.如果将滑片Pb端滑动,则小灯泡的实际功率将大于额定功率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于功、功率、机械效率,下列说法正确的是                                  

A.机械的效率越高,做功越多 B.机械的效率越高,做功越快
C.机械的功率越大,做功越多 D.机械的功率越大,做功越快
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关资料标明:人体出汗或潮湿时的电阻为200∽800Ω;人体中电流超过30mA时将会造成生命危险。若某人身体潮湿时的电阻为500Ω,则当他接触电压为220V的照明电路时,通过他的电流为            mA。请根据计算结果为图配上解说词:                         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

两根阻值分别为R1=60Ω和R2=90Ω的电热丝,将它们串联后接在家庭电路上,经过25min产生热量Q。如果将这两根电热丝改为并联,仍接在家庭电路上,两电热丝并联后的总电阻R       Ω,经过        min可产生同样的热量Q

  • 题型:未知
  • 难度:未知

表是某个水壶的铭牌,从铭牌中可知,在额定电压下通过电水壶的电流是       A(保留一位小数即可),1min内消耗的电能为         J。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请你观察图中两条线段ACBD的长短关系,你的观察结果是
AC          BD(选填“大于”、“小于”或“等于”。用刻度尺测一测,与你的感觉一致吗?             ,这个事实给你的感悟是         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学用一把刻度尺测量一个物体的长度,三次测量结果分别为2.72cm,2.72cm,2.71cm。此物体的长度是       mm.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明家新买了一条标有“220V,50W”的电热毯,他想用电流表和电压表测量电热毯的电阻值,于是连接了如图14的电路,其中R为待测电阻,电源两端的电压为6V,滑动变阻器的最大阻值为20Ω。但是,小明在测量过程中发现,无论怎样调整滑动变阻器,电表的示数都几乎没有什么变化,且查得各元件完好,电路连接无误,请分析产生这一现象的原因。如果仍然使用这些器材,怎样连接电路才能有效地改变电热毯两端的电压?在小明电路图的右侧画出你的电路图

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  • 难度:未知

初中物理能量试题